Proponha uma atividade de turma que integre um editor de áudio e um aplicativo de colagem digital para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha uma atividade de turma que integre um editor de áudio e um aplicativo de colagem digital para produzir uma narrativa multimídia sobre uma manifestação cultural local. Descreva objetivos, etapas, ferramentas digitais, cuidados éticos e forma de registro e compartilhamento responsável.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Objetivo: valorizar patrimônio cultural local e desenvolver linguagem multimodal. Etapas: 1) pesquisa e seleção de tema; 2) coleta de sons e depoimentos com smartphone; 3) edição de áudio (ex.: Audacity ou app móvel); 4) criação de colagens visuais (ex.: Canva, app de colagem); 5) montagem final e revisão com a turma. Ferramentas: smartphone, editor de áudio, app de colagem, plataforma escolar para armazenamento. Cuidados éticos: obter consentimento de participantes e responsáveis, creditar autores, preservar identidades quando solicitado. Registro e compartilhamento: arquivo digital arquivado na escola e publicação apenas em ambiente fechado ou mediante autorizações documentadas, com créditos e contextualização.
Explicação
A proposta apresentada aborda de maneira clara os objetivos educacionais, promovendo a valorização cultural e o desenvolvimento de habilidades multimodais. As etapas delineadas garantem um processo estruturado e prático, enquanto as ferramentas digitais escolhidas são acessíveis e adequadas para a atividade. Além disso, os cuidados éticos e o plano de registro e compartilhamento asseguram a responsabilidade e o respeito aos participantes, fundamentais em projetos que envolvem a comunidade.
Raio-X da questão
narrativa multimídia
fixacao
narrativa multimídia · ferramentas digitais
Revisar conceitos de ética digital e produção multimídia.
Os alunos podem descrever apenas uma ferramenta digital sem integrar as duas propostas na atividade.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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