Proponha uma atividade coletiva que combine elementos de esporte de taco e de rede/parede para desenvolver…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha uma atividade coletiva que combine elementos de esporte de taco e de rede/parede para desenvolver protagonismo e cooperação entre estudantes. Descreva regras, objetivos e critérios de avaliação.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Atividade 'Rally Cooperativo': equipes alternam entre estação de taco (batedor rebate bola lançada por colega) e estação de parede (toques e devolução). Regras: 5 ações seguidas por equipe; falha encerra sequência; troca de funções a cada rodada para promover protagonismo. Objetivos: desenvolver responsabilidade individual, comunicação e habilidade técnica básica. Critérios de avaliação: rubrica 0–3 para cooperação, participação ativa e execução técnica nas duas estações; inclusão de reflexão escrita breve após a atividade.
Explicação
A proposta de atividade combina elementos de diferentes esportes, promovendo a interação entre os alunos e o desenvolvimento de habilidades essenciais como comunicação e responsabilidade. As regras estabelecidas garantem que todos participem ativamente, enquanto os critérios de avaliação permitem um feedback claro sobre o desempenho individual e coletivo. A inclusão de uma reflexão escrita estimula a autoanálise e o aprendizado contínuo, reforçando o protagonismo dos estudantes.
Raio-X da questão
protagonismo e cooperação
avaliacao
trabalho em equipe · regras de jogos coletivos
Revisar as regras e objetivos dos esportes de taco e de rede/parede.
Os alunos podem descrever atividades que não promovem a cooperação, focando apenas na competição entre os participantes.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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