Arte6º anoBNCC EF69AR34Difícil⏱ longo

Proponha uma atividade interdisciplinar para a escola que valorize um patrimônio cultural local. Descreva…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR34

Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha uma atividade interdisciplinar para a escola que valorize um patrimônio cultural local. Descreva objetivos, etapas, materiais e como avaliar o trabalho.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Objetivo: reconhecer e valorizar patrimônio local. Etapas: pesquisa oral com moradores; registro fotográfico; oficina de técnicas artísticas tradicionais; produção de painel ou maquete; exposição escolar. Materiais: papel, tinta, câmeras/phones, materiais locais. Avaliação: portfólio e apresentação coletiva com critérios de pesquisa, respeito às fontes, clareza na contextualização e criatividade.

Explicação

A proposta apresentada abrange diversas etapas que incentivam a pesquisa, a prática artística e a valorização do patrimônio cultural, promovendo uma aprendizagem significativa. A inclusão de materiais variados e a avaliação por meio de portfólio e apresentação coletiva garantem que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa, criatividade e trabalho em equipe. Essa abordagem interdisciplinar enriquece o conhecimento dos alunos sobre sua cultura local e estimula o engajamento comunitário.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

patrimônio cultural

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

patrimônio cultural · interdisciplinaridade

📚 Reveja

Revisar conceitos de patrimônio cultural e suas importâncias.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever uma atividade que não se relaciona diretamente com o patrimônio cultural local, focando em temas mais gerais ou distantes.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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