— Podemos gravar todos os cantos para a exposição? — perguntou a mediadora cultural durante uma conversa com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Podemos gravar todos os cantos para a exposição? — perguntou a mediadora cultural durante uma conversa com representantes de um povo indígena. Eles mostraram chocalhos de sementes e madeira, guardados pelas famílias e usados em encontros da comunidade. Explicaram que alguns cantos podem ser apresentados ao público, mas outros são ensinados somente a integrantes do povo, conforme seus costumes. O centro cultural da cidade pretende montar uma mostra com os objetos e com relatos sobre seus usos. Para isso, a equipe precisa definir como apresentar esse conjunto sem separar os chocalhos dos conhecimentos e das escolhas da comunidade. Identifique a organização da mostra que valoriza os bens apresentados no texto e respeita os conhecimentos da comunidade.
- A) Organizar a mostra substituindo os objetos por enfeites de aparência semelhante.
- B) Organizar a mostra apenas com fichas sobre madeira, tamanho e data dos objetos.
- C) Organizar a mostra com gravações de todos os cantos, sem consultar os representantes.
- D) Organizar a mostra com os objetos e explicações autorizadas pela comunidade sobre seus usos.
- E) Organizar a mostra tratando os chocalhos como lembranças sem práticas atuais.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto diz que os chocalhos são usados em encontros da comunidade, que alguns cantos são públicos e outros são restritos a integrantes do povo, e que a equipe deve apresentar os objetos sem separá-los dos conhecimentos e das escolhas da comunidade. A pergunta pede a organização que valoriza os bens e respeita esses conhecimentos.
- Resolva por conta própria. Uma mostra que respeita a comunidade precisa manter os objetos ligados aos seus usos e aos saberes que os acompanham, e precisa de autorização para divulgar o que for apresentado. A alternativa D atende a esses dois pontos: apresenta os objetos e traz explicações autorizadas pela comunidade sobre seus usos.
- Compare com o gabarito oficial, que é D. Coincide com a conclusão obtida.
- Por que as outras estão erradas. A substitui os objetos reais por enfeites, o que apaga os bens que a mostra deveria valorizar. B reduz a mostra a dados materiais, sem os usos e saberes da comunidade. C ignora a consulta aos representantes e publica cantos que alguns deles pediram para não divulgar. E trata os chocalhos como lembranças, quando o texto informa que eles seguem em uso pelas famílias e pela comunidade.
- Conclusão. A organização correta é aquela que apresenta os objetos junto com os conhecimentos e as escolhas do povo indígena, com a participação e a autorização da comunidade.
💡 Dica: Analise o respeito aos conhecimentos e escolhas da comunidade na organização da mostra.
Alternativa por alternativa
Acredita que trocar os objetos reais por réplicas de aparência semelhante não causa perda, desde que o visual seja parecido.
Entende que descrever apenas material, tamanho e data já basta para apresentar os bens, sem considerar seus usos e os saberes da comunidade.
Interpreta a pergunta da mediadora como permissão para gravar e divulgar tudo, ignorando que o texto diz que parte dos cantos é restrita e que a comunidade deve ser consultada.
Correta: reúne os objetos e os saberes ligados a eles, respeitando a decisão da comunidade sobre o que pode ser compartilhado.
Supõe que objetos de povos tradicionais são apenas lembranças do passado, sem uso atual, o que contradiz o texto, que descreve os chocalhos em uso nos encontros da comunidade.
Raio-X da questão
respeito cultural e valorização
diagnostico
respeito à diversidade cultural · valorização do patrimônio cultural
estude a importância do respeito aos saberes tradicionais e culturais
Confundir valorização cultural com apropriação ou exposição descontextualizada dos bens culturais.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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