Proponha e descreva uma versão recreada de uma brincadeira popular que incorpore elementos de matriz indígena…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha e descreva uma versão recreada de uma brincadeira popular que incorpore elementos de matriz indígena ou africana; inclua regras, materiais, organização do espaço e medidas para inclusão e segurança.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta: Criar uma 'Roda de Passos e Contos' que mistura a roda tradicional com cantos e padrões rítmicos inspirados em manifestações africanas ou indígenas. Materiais: lenços coloridos, fita para demarcar círculo, tamborim/ferramenta sonora simples. Regras: formar círculo; um jogador no centro executa um passo ou gesto curto; ao término, aponta alguém para repetir ou criar nova variação; cada rodada dura 30–45 s. Organização do espaço: círculo com raio de 2–3 m livre de obstáculos; adultos posicionados externamente. Inclusão e segurança: prever alternativas de movimentos sentados, permitir uso de objetos leves em vez de passos, combinar instruções visuais e verbais, ajustar ritmo para crianças com limitação motora, garantir superfície macia e supervisão constante. Ressaltar respeito cultural, ouvir referências locais e contextualizar práticas com cuidado.
Explicação
A proposta apresenta uma brincadeira que integra elementos culturais de matriz indígena ou africana, promovendo a valorização dessas tradições. As regras e organização do espaço garantem a dinâmica do jogo, enquanto as medidas de inclusão e segurança asseguram a participação de todos os jogadores, respeitando suas limitações. A abordagem também destaca a importância do respeito cultural e da contextualização, fundamentais em atividades que envolvem heranças culturais.
Raio-X da questão
brincadeiras populares
fixacao
brincadeiras populares · elementos culturais
Revisar elementos culturais de matrizes indígenas e africanas em atividades recreativas.
O aluno pode descrever uma brincadeira popular sem incorporar elementos de matriz indígena ou africana, perdendo o foco da proposta.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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