Compare as características (origem, tempo de decomposição, possibilidades de reciclagem) de plástico, metal e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare as características (origem, tempo de decomposição, possibilidades de reciclagem) de plástico, metal e madeira presentes em objetos domésticos. Proponha duas medidas práticas que famílias podem adotar para reduzir o impacto desses materiais.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Plástico: origem petroquímica, pode levar décadas a séculos para se degradar; reciclagem é possível, mas depende do tipo e frequentemente resulta em downcycling. Metal (ex.: alumínio, aço): origem mineral, alta durabilidade e recirculação eficiente; pode ser reciclado repetidas vezes com pouca perda de qualidade. Madeira: origem vegetal, biodegradável em meses a anos dependendo do tratamento; pode ser reaproveitada, compostada ou usada como biomassa. Medidas práticas: 1) reduzir e substituir descartáveis por itens reutilizáveis (sacolas, garrafas, talheres), comprando produtos duráveis; 2) separar resíduos para reciclagem e optar por reparo/reuso antes do descarte, além de escolher materiais recicláveis localmente e produtos com menor embalagem.
Explicação
A comparação entre plástico, metal e madeira aborda suas origens, tempos de decomposição e possibilidades de reciclagem, destacando as diferenças significativas entre esses materiais. As medidas práticas propostas são viáveis e incentivam a redução de resíduos, promovendo a sustentabilidade no cotidiano das famílias. Essa abordagem integral ajuda a conscientizar sobre o impacto ambiental e a importância de escolhas mais sustentáveis.
Raio-X da questão
reciclagem de materiais
avaliacao
reciclagem de materiais · impacto ambiental dos resíduos
Revisar as características dos materiais e suas implicações ambientais.
O aluno pode descrever apenas as características dos materiais sem propor medidas práticas para a redução do impacto ambiental.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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