Indique um benefício específico das brincadeiras tradicionais para o desenvolvimento social das crianças, em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Indique um benefício específico das brincadeiras tradicionais para o desenvolvimento social das crianças, em comparação com o uso exclusivo de jogos eletrônicos.
- A) estimula comunicação verbal, negociação de regras e resolução de conflitos presenciais.
- B) Aumento do tempo de tela e distrações digitais.
- C) Exclusão de interações físicas entre crianças.
- D) Reforço da rivalidade e competição individual extrema.
- E) Foco exclusivo em habilidades cognitivas e lógicas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um benefício específico das brincadeiras tradicionais para o desenvolvimento social das crianças, em comparação com o uso exclusivo de jogos eletrônicos. Ou seja, procuramos a alternativa que descreve um ganho social presencial e coletivo.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa A descreve exatamente isso: brincadeiras tradicionais, em geral, são realizadas presencialmente, em grupo, e exigem que as crianças conversem, combinem regras (por exemplo, como funciona o pega-pega ou a amarelinha), negociem e resolvam desentendimentos no próprio momento do jogo. Essas são habilidades sociais centrais.
- Analisando as demais alternativas. A alternativa B é errada porque aumentar o tempo de tela e as distrações digitais é justamente o oposto do que se busca e não é benefício das brincadeiras tradicionais. A alternativa C é errada porque as brincadeiras tradicionais costumam envolver interação física, e não sua exclusão. A alternativa D é errada porque a rivalidade extrema e individual não é um benefício social típico, sendo até um aspecto negativo quando excessivo. A alternativa E é errada porque o foco exclusivo em habilidades cognitivas e lógicas descreve mais jogos de raciocínio do que o desenvolvimento social, além de a palavra 'exclusivo' tornar a afirmação incompatível com o benefício social pedido.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como as brincadeiras tradicionais promovem interações sociais.
Alternativa por alternativa
Brincadeiras em grupo exigem diálogo para combinar regras, alternância de turnos e gestão de conflitos entre participantes, promovendo habilidades sociais práticas.
O aluno pode ter lido a expressão 'distrações digitais' como um aspecto relevante da comparação, sem perceber que ela descreve o problema dos jogos eletrônicos, e não um benefício das brincadeiras tradicionais.
Por que engana: O aluno pode confundir os benefícios das brincadeiras tradicionais com os efeitos negativos dos jogos eletrônicos, escolhendo alternativas que enfatizam a exclusão e a competição.
O aluno pode ter associado 'comparação' a uma ideia de oposição e marcado a alternativa que parece contrastar, sem notar que brincadeiras tradicionais geralmente envolvem contato físico entre as crianças.
O aluno pode ter acreditado que a competição faz parte do benefício social das brincadeiras, sem considerar que a rivalidade individual extrema é um aspecto negativo e não um ganho de convivência.
O aluno pode ter confundido desenvolvimento cognitivo com desenvolvimento social, achando que jogos de raciocínio já cumprem o papel pedido, e não percebeu que o termo 'exclusivo' contradiz o foco social da questão.
Raio-X da questão
brincadeiras tradicionais
diagnostico
benefícios das brincadeiras · desenvolvimento social
Revisar os benefícios das brincadeiras para o desenvolvimento social.
O aluno pode confundir os benefícios das brincadeiras tradicionais com os efeitos negativos dos jogos eletrônicos, escolhendo alternativas que enfatizam a exclusão e a competição.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Na brincadeira de acertar uma bola em um alvo, no time Azul todos conversam e combinam uma linha de arremesso adequada…
- No pátio, a turma separou copos de papel e uma bola de meia para criar uma brincadeira. Explique como brincar com esses…
- No recreio, a professora desenhou uma amarelinha no chão para a turma brincar. Explique a um colega como se brinca de…
- A turma criou o Xadrez dos Peões. Cada jogador começa com quatro peões em um tabuleiro pequeno. O objetivo é levar um…
- Uma turma transformou o pátio em um tabuleiro de xadrez. Algumas crianças seriam as peças. Antes de jogar, a turma…
- A turma montou um xadrez com tampinhas. Lia quer jogar, mas tem dificuldade para enxergar peças pequenas e parecidas. A…
Todas as questões de Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
