Na perspectiva sociológica apresentada em Casa-Grande & Senzala, qual método Gilberto Freyre emprega para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na perspectiva sociológica apresentada em Casa-Grande & Senzala, qual método Gilberto Freyre emprega para interpretar as práticas domésticas e as relações entre senhores e trabalhadores no Nordeste escravista?
- A) Freyre utilizou apenas estatísticas quantitativas para analisar a escravidão.
- B) Ele ignorou a cultura indígena e focou apenas na africana e europeia.
- C) Freyre utilizou apenas a análise econômica do sistema escravista.
- D) O autor se baseou unicamente em documentos jurídicos da época.
- E) Descrição etnográfica qualitativa combinada com interpretação histórico-literária de fontes e observações de convivência doméstica.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o método empregado por Gilberto Freyre em Casa-Grande & Senzala para interpretar a vida doméstica e as relações entre senhores e trabalhadores no Nordeste escravista.
- Ao ler o enunciado, observamos que Freyre não se limita a dados numéricos nem a leis. Ele observa o cotidiano das casas-grandes, a convivência entre senhores, escravizados e familiares, a comida, a higiene, a sexualidade e a linguagem, e cruza isso com crônicas, relatos de viajantes, documentos e obras literárias. Esse é um método qualitativo, descritivo e interpretativo, com forte uso de fontes diversas.
- Assim, a alternativa correta é a E, pois combina descrição etnográfica qualitativa (observação do cotidiano doméstico) com interpretação histórico-literária de fontes.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Freyre não usou apenas estatísticas; seu trabalho é essencialmente qualitativo e interpretativo.
- B) Ele dedica longa atenção à contribuição indígena, além da africana e da europeia, na formação da sociedade brasileira.
- C) A análise econômica não é o foco exclusivo; o autor privilegia a cultura, a família e a vida cotidiana.
- D) Documentos jurídicos não são a base única; Freyre recorre a crônicas, cartas, relatos de viajantes e literatura.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto, e a análise confirma essa resposta.
💡 Dica: Analise o método de Gilberto Freyre em sua obra.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um estudo sobre escravidão precisa ser quantitativo, com tabelas e estatísticas, e não percebe que Freyre trabalha com a vida cotidiana e a interpretação de fontes diversas.
Por que engana: Confundir a abordagem qualitativa de Freyre com métodos puramente quantitativos ou jurídicos, desconsiderando a riqueza da descrição etnográfica.
O aluno supõe que Freyre, por focar na formação europeia e africana, desconsiderou a presença indígena, quando a obra dedica espaço às contribuições indígenas na cultura e na alimentação.
O aluno associa a escravidão principalmente à economia do açúcar e imagina que a obra se restringe a esse aspecto, ignorando que o foco de Freyre é social e cultural.
O aluno pensa que uma análise histórica sobre escravidão deve se apoiar apenas em leis e documentos oficiais, sem perceber o uso de crônicas, relatos e literatura pelo autor.
Freyre privilegia relatos, observações de rotina e documentos locais, articulando narrativa e evidência qualitativa para reconstruir sociabilidades domésticas e práticas culturais.
Raio-X da questão
método de Gilberto Freyre
avaliacao
método de Gilberto Freyre · análise sociológica
Revisar a obra Casa-Grande & Senzala e seus métodos de análise.
Confundir a abordagem qualitativa de Freyre com métodos puramente quantitativos ou jurídicos, desconsiderando a riqueza da descrição etnográfica.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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