Read: 'Clouds pressed low; puddles gathered by the school gate. Mrs. Diaz set a box of spare boots by the…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read: 'Clouds pressed low; puddles gathered by the school gate. Mrs. Diaz set a box of spare boots by the door. John grabbed a red umbrella and slipped on rubber boots.' What can you infer about the weather and John's plan?
- A) It is sunny and John expects no rain during the day.
- B) The weather is cold and dry, making umbrellas unnecessary.
- C) John is planning to stay indoors due to a storm warning.
- D) It has rained or is raining, and John plans to go outside using boots and an umbrella.
- E) John is preparing for snow with his rubber boots.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve nuvens baixas, poças d'água perto do portão e uma caixa de botas à porta. Esses sinais indicam que choveu ou que ainda está chovendo. Passo 2: John pega um guarda-chuva vermelho e calça botas de borracha, ou seja, ele pretende sair de casa e se proteger da chuva. Passo 3: A alternativa D reúne as duas inferências: o clima é chuvoso e o plano de John é sair usando botas e guarda-chuva. Passo 4: A alternativa A está errada, pois céu sunny e ausência de chuva contradizem as nuvens baixas e as poças. Passo 5: A alternativa B está errada, pois clima frio e seco não explica poças nem a necessidade de guarda-chuva. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o texto não menciona alerta de tempestade nem indica que John vai ficar dentro de casa; ao contrário, ele se prepara para sair. Passo 7: A alternativa E está errada, pois não há qualquer menção a neve, e botas de borracha servem para chuva e lama. Gabarito oficial D confirmado.
💡 Dica: Observe os detalhes sobre o clima e as ações de John.
Alternativa por alternativa
O aluno ignora as pistas de chuva (nuvens baixas e poças) e assume que o tempo está ensolarado porque o texto não diz explicitamente que chove.
Por que engana: O aluno pode confundir a descrição do clima e interpretar que não há necessidade de usar botas e guarda-chuva, desconsiderando as pistas do texto.
O aluno associa o uso de guarda-chuva a um clima frio e seco, como se o guarda-chuva fosse desnecessário nessas condições, o que contraria a lógica do texto.
O aluno supõe que um guarda-chuva e botas indicam proteção contra uma tempestade que ficaria em casa, inferindo algo que o texto não menciona, como alerta de tempestade.
The text mentions puddles and spare boots, and John takes an umbrella and rubber boots—clear clues of wet weather and his intention to go out prepared.
O aluno associa botas a neve e interpreta o texto como preparação para nevasca, embora o texto não cite neve nem temperatura baixa.
Raio-X da questão
inferência sobre o clima
diagnostico
leitura e interpretação de texto · inferência em contextos
Revisar como fazer inferências a partir de textos.
O aluno pode confundir a descrição do clima e interpretar que não há necessidade de usar botas e guarda-chuva, desconsiderando as pistas do texto.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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