Compare e contraste, de modo sucinto, a epistemologia social e a epistemologia da virtude quanto ao papel das…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare e contraste, de modo sucinto, a epistemologia social e a epistemologia da virtude quanto ao papel das instituições e das disposições individuais na produção de conhecimento coletivo confiável. Em seguida, proponha três medidas pedagógicas concretas que integrem essas perspectivas para formar sujeitos éticos aptos à convivência democrática; justifique brevemente cada medida.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A epistemologia social destaca instituições, redes e práticas coletivas (confiança, autoridade, divisão do trabalho cognitivo); a epistemologia da virtude enfatiza disposições pessoais (humildade, curiosidade, rigor). Medidas: (1) projetos colaborativos de investigação — fortalecem práticas institucionais de validação coletiva; (2) oficinas de checagem e literacia midiática — desenvolvem competências críticas e confiabilidade prática; (3) rodas de diálogo sobre vieses e responsabilidade epistemica — cultivam virtudes individuais e respeito plural. Cada medida articula mudança institucional e formação de caráter, promovendo autonomia, cooperação e solidariedade.
Explicação
A resposta aborda de forma clara e concisa as diferenças entre as duas epistemologias, destacando o papel das instituições e das disposições individuais na produção de conhecimento. As medidas pedagógicas propostas são práticas concretas que promovem tanto a colaboração institucional quanto o desenvolvimento de virtudes pessoais, essenciais para a convivência democrática. A articulação entre essas perspectivas reforça a importância de formar indivíduos éticos e críticos, capazes de contribuir para uma sociedade mais justa e informada.
Raio-X da questão
epistemologia social e da virtude
avaliacao
epistemologia social · epistemologia da virtude
Revisar os conceitos de epistemologia social e da virtude.
O aluno pode confundir os papéis das instituições e das disposições individuais, não conseguindo distinguir como cada uma contribui para o conhecimento coletivo.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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