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História9º anoBNCC EF09HI21Média⏱ medio

Quais projetos associados ao modelo desenvolvimentista entre as décadas de 1960 e 1970 mais frequentemente…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI21

Identificar e relacionar as demandas indígenas e quilombolas como forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quais projetos associados ao modelo desenvolvimentista entre as décadas de 1960 e 1970 mais frequentemente provocaram deslocamentos de comunidades quilombolas, e qual foi uma consequência socioeconômica imediata na década de 1970?

  1. A) Desenvolvimento de projetos agrícolas, preservando as culturas quilombolas.
  2. B) Aumento da população quilombola devido à imigração urbana para as hidrelétricas.
  3. C) Construção de aeroportos, que não afetaram comunidades quilombolas.
  4. D) Construção de escolas, promovendo a autonomia da comunidade quilombola.
  5. E) Construção de hidrelétricas e rodovias; resultou em perda de terras, deslocamento forçado e empobrecimento das comunidades quilombolas.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede dois elementos: quais projetos do modelo desenvolvimentista (décadas de 1960 e 1970) mais provocaram deslocamentos de comunidades quilombolas e qual foi uma consequência socioeconômica imediata na década de 1970. Passo 2: Historicamente, grandes obras de infraestrutura do período, como hidrelétricas (por exemplo, usinas construídas em vales e áreas rurais) e rodovias federais que cortaram territórios tradicionais, desapropriaram terras ocupadas por comunidades quilombolas e rurais. Passo 3: A consequência imediata foi a perda de terras e o deslocamento forçado, que levou ao empobrecimento dessas famílias, pois perderam sua base de sobrevivência agrícola e extrativista e seus laços territoriais. Passo 4: Por isso a alternativa E é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, pois projetos agrícolas do período não preservaram as culturas quilombolas; a própria lógica desenvolvimentista muitas vezes as ameaçou. A alternativa B está errada, pois não houve aumento de população quilombola por imigração urbana para hidrelétricas; ao contrário, houve expulsão do campo. A alternativa C está errada, pois aeroportos não são o projeto central associado aos deslocamentos e a afirmação de que não afetaram comunidades é indevida para a questão. A alternativa D está errada, pois a construção de escolas não corresponde aos deslocamentos e a autonomia não foi a consequência descrita no período.

💡 Dica: Pesquise sobre os projetos desenvolvimentistas e suas consequências sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que projetos de desenvolvimento agrícola respeitavam automaticamente as culturas tradicionais, confundindo modernização do campo com proteção cultural.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que obras como hidrelétricas atraíam migrantes urbanos que aumentariam a população quilombola, invertendo o fluxo real de expulsão de comunidades rurais.

Por que engana: Confundir os projetos que beneficiaram as comunidades quilombolas com aqueles que as deslocaram e empobreceram.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que obras de infraestrutura de transporte aéreo são neutras e não afetam territórios tradicionais, sem considerar que obras de grande porte desapropriaram áreas quilombolas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a construção de escolas a ganhos de autonomia comunitária e a interpreta como o tipo de projeto que provoca deslocamentos, o que não corresponde ao enunciado.

E Correta

Nos anos 1960–1970, hidrelétricas e grandes obras viárias inundaram ou fragmentaram territórios quilombolas, obrigando famílias a migrar ou a se reassentar. Esse deslocamento rompeu modos de vida rurais, diminuiu a autonomia econômica e aumentou a vulnerabilidade social já na década de 1970.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

deslocamento de comunidades quilombolas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

história das comunidades quilombolas · modelo desenvolvimentista brasileiro

📚 Reveja

Estudar os impactos dos projetos desenvolvimentistas nas comunidades quilombolas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os projetos que beneficiaram as comunidades quilombolas com aqueles que as deslocaram e empobreceram.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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