Qual posicionamento de microfones é recomendado para gravar com clareza um coro infantil pequeno em sala de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual posicionamento de microfones é recomendado para gravar com clareza um coro infantil pequeno em sala de aula?
- A) Gravar a uma distância de 5 metros para captar melhor o som ambiente.
- B) Dois microfones em configuração estéreo à frente do coro, ligeiramente elevados e a 1,5–2 m de distância.
- C) Microfones em configuração mono, prizando simplicidade.
- D) Um único microfone colocado diretamente sobre o coro.
- E) Microfones colocados atrás do coro para evitar captação de voz.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Para gravar com clareza um coro pequeno em sala, o objetivo é captar a voz do coro com pouca reverberação e pouco ruído ambiente, mantendo um equilíbrio razoável entre os cantores. Passo 2: A alternativa B descreve esse arranjo: dois microfones em estéreo, posicionados à frente do coro, levemente elevados e a 1,5 a 2 metros de distância. Essa distância é próxima o suficiente para captar a voz com nitidez e, ao mesmo tempo, distante o suficiente para o conjunto soar equilibrado. A configuração estéreo também preserva a sensação de espaço e a posição dos naipes. Passo 3: A alternativa A está errada porque, a 5 metros, o microfone capta muito som da sala (reverberação e ruídos), o que prejudica a inteligibilidade. Passo 4: A alternativa C está errada porque a configuração mono é simples, mas não é a recomendada para o objetivo de captar um conjunto com espacialidade e equilíbrio; a simplicidade não compensa a perda de definição espacial. Passo 5: A alternativa D está errada porque um único microfone sobre o coro tende a captar os cantores de forma desigual, com vozes mais próximas do microfone muito mais fortes que as demais. Passo 6: A alternativa E está errada porque microfones atrás do coro captam sobretudo o som refletido pelas paredes e a voz chega abafada e distorcida; além disso, o coro não estaria voltado para o microfone. Conclusão: a alternativa B é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere a acústica da sala e a disposição do coro.
Alternativa por alternativa
Acredita que, quanto mais distante o microfone, mais completo será o som do coro, pois ele captaria o conjunto todo. Ignora que a distância grande aumenta a reverberação e o ruído da sala.
Por que engana: Escolher a opção que prioriza a captação do som ambiente, sem considerar a clareza da voz do coro.
A captação estéreo oferece imagem sonora equilibrada; microfones elevados reduzem ruídos de superfície e permitem captar grupo sem priorizar uma voz isolada; distância média preserva clareza sem saturar.
Confunde simplicidade de montagem com qualidade de captação e acredita que a configuração mono é a mais indicada para clareza. Não percebe que o estéreo oferece melhor distribuição e espacialidade do conjunto.
Pensa que um só microfone sobre o coro basta para captar todos os cantores com a mesma intensidade. Não considera que a distância variável entre cada criança e o microfone gera desequilíbrio de volume.
Acredita que colocar o microfone atrás do coro evita captar a voz dos cantores, quando na verdade isso capta principalmente reflexos das paredes. A intuição do dia a dia de 'afastar o microfone da fonte' leva a esse erro.
Raio-X da questão
posicionamento de microfones
avaliacao
posicionamento de microfones · captação de som
Revisar técnicas de gravação de áudio em ambientes fechados.
Escolher a opção que prioriza a captação do som ambiente, sem considerar a clareza da voz do coro.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — Quando a faixa termina, eu paro de raspar o papel? — perguntou Caio durante uma oficina de rádio comunitária. Para…
- A turma inventou uma sequência de seis sons usando símbolos próprios. Depois, trocou os registros entre os grupos para…
- Uma dupla escreveu sua criação usando linhas verticais para batidas e espaços em branco para pausas, em vez de notas…
- A turma criou um código com traços e pontos para representar sons curtos e longos em uma sequência de quatro tempos. —…
- Um grupo desenhou quadrados e linhas para representar batidas fortes e fracas em uma sequência criada por ele mesmo. — O…
- Uma sequência foi registrada assim: palma, pausa, estalo, palma, pausa. O registro foi combinado antes da apresentação…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog