Após a renúncia de Jânio Quadros, em 1961, a posse de João Goulart ocorreu em meio a disputas sobre o sistema…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após a renúncia de Jânio Quadros, em 1961, a posse de João Goulart ocorreu em meio a disputas sobre o sistema de governo. Nos anos seguintes, propostas de reformas de base ampliaram os conflitos entre grupos políticos e sociais. Em março de 1964, os militares tomaram o poder, interrompendo a ordem democrática. Explique, entre 1961 e 1964, quais fatores políticos e sociais contribuíram diretamente para o golpe de 31 de março de 1964 no Brasil e qual foi sua consequência imediata para as instituições democráticas.
- A) A intervenção de tropas estrangeiras, sem participação de grupos brasileiros, causou o golpe e transferiu o governo para autoridades civis eleitas.
- B) A disputa entre grupos políticos foi resolvida por eleições antecipadas, e a mudança de governo preservou a autonomia das instituições democráticas.
- C) A estabilidade econômica e o consenso entre os grupos políticos permitiram uma transição planejada, mantendo o funcionamento das instituições democráticas.
- D) A mobilização popular e o apoio de João Goulart aos militares provocaram o golpe, que fortaleceu a participação democrática nas decisões nacionais.
- E) Crise política (1961-1964), polarização ideológica e apoio de setores militares e civis, que possibilitaram o golpe de 31/03/1964 e a supressão das instituições democráticas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão a partir do próprio enunciado. Entre 1961 e 1964, a crise começou com a renúncia de Jânio Quadros e a posse de João Goulart, que enfrentou resistência de setores militares e conservadores. Para viabilizar a posse, o Congresso adotou o parlamentarismo, o que reduziu os poderes do presidente. Passo 2: Os fatores políticos e sociais diretos do golpe foram a polarização ideológica, a crise econômica com inflação e a disputa em torno das reformas de base (agrária, urbana, educacional, entre outras), que mobilizaram de um lado sindicatos e movimentos populares e, de outro, setores das classes médias, da Igreja, de empresários e de militares que temiam a ameaça comunista. Passo 3: O plebiscito de janeiro de 1963 restaurou o presidencialismo, mas não diminuiu os conflitos, que se agravaram até março de 1964. Passo 4: A consequência imediata foi a deposição de Jango, a ocupação do poder pelos militares, a instalação de um regime autoritário e a edição do Ato Institucional nº 1, em 9 de abril de 1964, que cassou mandatos, suspendeu direitos políticos e limitou o funcionamento do Congresso e do Judiciário. Passo 5: A alternativa E é a única que reúne a crise política, a polarização e o apoio de setores militares e civis, além de citar corretamente o golpe e a supressão das instituições democráticas. A alternativa A está errada porque não houve intervenção estrangeira direta nem transferência do governo a autoridades civis eleitas. A alternativa B está errada porque não houve eleições antecipadas nem preservação da autonomia democrática. A alternativa C está errada porque o período foi marcado por crise econômica e polarização, não por consenso e transição planejada. A alternativa D está errada porque Jango não apoiou os militares e a mobilização popular não provocou o golpe nem fortaleceu a democracia.
💡 Dica: Relacione a crise e a polarização do período à ruptura institucional de 1964.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o golpe a uma intervenção externa, como em outros episódios da América Latina, e ignorado a participação de civis e militares brasileiros. Também pode ter confundido a passagem do poder para militares com a volta de civis eleitos.
O aluno pode ter acreditado que a saída de Jango foi resolvida por eleições antecipadas, quando na realidade houve ruptura institucional por meio de força militar. Pode também ter pensado que a mudança de governo preservou a democracia, sem perceber que o golpe a suprimiu.
O aluno pode ter tomado a estabilidade e o consenso como características do período, ignorando a inflação, as greves e a polarização. Pode ter entendido a transição como planejada, quando ela foi uma ruptura imposta pela força.
O aluno pode ter invertido o papel de João Goulart, supondo que ele apoiou os militares, quando na verdade era alvo deles. Também pode ter atribuído à mobilização popular a causa do golpe e ter pensado que a ruptura fortaleceu a participação democrática.
Por que engana: Atribuir o golpe exclusivamente à ação militar ou a um fator isolado, sem considerar a crise política, a polarização e a participação de setores civis e militares.
A crise política e a polarização entre projetos distintos, somadas ao apoio de setores militares e civis à deposição de João Goulart, contribuíram para o golpe. Sua consequência imediata foi a ruptura da ordem democrática e o enfraquecimento das instituições.
Raio-X da questão
Golpe de 1964
avaliacao
Crise política da República · Democracia e ruptura institucional
Revise a crise política, a polarização ideológica e a ruptura democrática no Brasil entre 1961 e 1964.
Atribuir o golpe exclusivamente à ação militar ou a um fator isolado, sem considerar a crise política, a polarização e a participação de setores civis e militares.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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