Em grupo, elaborem um roteiro de peça em vídeo (máx. 60 s) para conscientizar crianças do 4º ano sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e produzir textos sobre temas de interesse, com base em resultados de observações e pesquisas em fontes de informações impressas ou eletrônicas, incluindo, quando pertinente, imagens e gráficos ou tabelas simples, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, elaborem um roteiro de peça em vídeo (máx. 60 s) para conscientizar crianças do 4º ano sobre reciclagem doméstica. Indiquem: objetivo comunicativo, público, cena inicial (=120 caracteres), sequência de 3 ações e slogan final oral (=8 palavras).
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Objetivo: ensinar três passos simples para reciclar em casa. Público: crianças do 4º ano. Cena inicial: criança separa lixo colorido na cozinha, sorrindo. Sequência: 1) Mostrar resíduos e cores dos recipientes; 2) Criança deposita itens corretamente; 3) Professora elogia e explica destino dos materiais. Slogan: 'Separe, guarde, recicle — cuide do planeta!'
Explicação
A proposta atende ao objetivo de conscientizar crianças sobre reciclagem de forma clara e prática. A cena inicial capta a atenção do público-alvo, enquanto as ações sequenciais demonstram o processo de reciclagem de maneira didática. O slogan final é direto e memorável, reforçando a mensagem central da importância da reciclagem.
Raio-X da questão
reciclagem doméstica
fixacao
conscientização sobre reciclagem · trabalho em grupo
Revisar os conceitos de reciclagem e sua importância.
Os alunos podem ter dificuldade em definir claramente o objetivo comunicativo da peça, resultando em uma mensagem confusa.
educacao_ambiental
colaboracao
cotidiano
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