Em equipe, planejem um slogan oral (máx 7 palavras) e um roteiro de até 20 segundos para uma campanha em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir e analisar textos orais, considerando sua adequação aos contextos de produção, à forma composicional e ao estilo do gênero em questão, à clareza, à progressão temática e à variedade linguística empregada, como também aos elementos relacionados à fala (modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc.) e à cinestesia (postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em equipe, planejem um slogan oral (máx 7 palavras) e um roteiro de até 20 segundos para uma campanha em áudio, destinada a crianças de 6–9 anos, sobre economizar água ao escovar os dentes. Considerem situação comunicativa, linguagem, papéis na gravação e acessibilidade; apresente o slogan e o roteiro final.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Slogan (máx 7 palavras): "Água é vida — feche a torneira!" Roteiro (=20 s): Narrador (voz calma, 4 s): "Sabia que dá para economizar água ao escovar os dentes?" Criança (entusiasmada, 6 s): "Fecho a torneira enquanto escovo — economizo água!" Efeito (2 s): som curto de torneira fechando. Narrador (4 s): "Poupe água, cuide do planeta." Papéis: narrador, criança-voz, técnico de tempo/edição. Acessibilidade: fala clara, ritmo pausado, arquivo de texto com legenda e descrição sonora curta.
Explicação
O slogan é direto e impactante, transmitindo a mensagem de forma clara e memorável para o público-alvo. O roteiro é conciso e utiliza vozes diferentes para manter o interesse das crianças, além de incluir um efeito sonoro que reforça a ação de fechar a torneira. A atenção à acessibilidade garante que a mensagem seja compreensível e inclusiva para todas as crianças.
Raio-X da questão
economia de água
fixacao
criação de slogans · planejamento de campanhas
Revisar formas de comunicação eficazes para crianças.
Os alunos podem criar um slogan que não se relaciona diretamente com a economia de água, focando em outros aspectos da escovação.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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