Em uma atividade de aconselhamento genético, uma família considera um modelo simplificado para a persistência…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de aconselhamento genético, uma família considera um modelo simplificado para a persistência da lactase na vida adulta. Nesse modelo, o alelo L é dominante e está associado à persistência da produção de lactase, enquanto o alelo l é recessivo e está associado à não persistência. Um dos progenitores tem genótipo Ll, e o outro tem genótipo ll. Considere que, nesse modelo, a não persistência da lactase corresponde à manifestação de intolerância à lactose. Com base no modelo genético apresentado, qual é a probabilidade de um filho desse casal manifestar intolerância à lactose?
- A) 0% (0), pois o alelo dominante L impede todos os filhos de manifestarem intolerância à lactose.
- B) 75% (3/4), pois três das quatro combinações possíveis apresentam pelo menos um alelo l.
- C) 100% (1), pois o progenitor ll sempre transmite o alelo recessivo l aos filhos.
- D) 50% (1/2), pois metade dos descendentes esperados terá genótipo ll.
- E) 25% (1/4), pois apenas uma das quatro combinações possíveis no cruzamento produz o genótipo ll.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os genótipos dos pais. Um progenitor é Ll (heterozigoto, com alelo dominante L que confere persistência) e o outro é ll (homozigoto recessivo, com não persistência e intolerância à lactose). Passo 2: Determine os gametas. O progenitor Ll produz dois tipos de gametas, L e l, cada um com probabilidade 1/2. O progenitor ll produz apenas gametas l. Passo 3: Monte o cruzamento. Combinando L com l e l com l, os descendentes possíveis são Ll (com probabilidade 1/2) e ll (com probabilidade 1/2). Passo 4: Relacione com o fenótipo. Apenas o genótipo ll manifesta não persistência, ou seja, intolerância à lactose. Logo, a probabilidade é 1/2, ou 50%. Passo 5: Compare com as alternativas. A alternativa A está errada, pois o alelo L não impede o genótipo ll nos filhos. A alternativa B está errada, pois a proporção 3/4 não corresponde a nenhum cruzamento com esses genótipos parentais. A alternativa C está errada, pois o progenitor ll transmite l, mas o outro progenitor transmite L em metade dos casos. A alternativa E está errada, pois 1/4 seria o resultado de um cruzamento Ll x Ll, e não de Ll x ll. O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Utilize o quadro de Punnett para calcular a probabilidade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a presença de um alelo dominante em qualquer filho garante a persistência da lactase, esquecendo que o pai ll não tem L para transmitir.
Por que engana: Confundir a relação entre alelos dominantes e recessivos, levando a uma interpretação errada da probabilidade de genótipos.
O aluno conta combinações de alelos como se houvesse quatro possibilidades equiprováveis e trata qualquer presença de l como intolerância, ignorando que o genótipo Ll não manifesta a condição.
O aluno considera que, por o progenitor ll transmitir sempre l, todos os filhos serão ll, desconsiderando os gametas L do outro progenitor Ll.
O progenitor Ll pode produzir gametas L ou l, cada um com probabilidade de 50%. O progenitor ll produz apenas gametas l. Assim, os descendentes possíveis são Ll e ll, em proporções iguais. Como a intolerância à lactose está associada ao genótipo recessivo ll, a probabilidade de manifestação é de 50%.
O aluno usa o quadro de Punnett do cruzamento Ll x Ll, com quatro combinações, em vez do cruzamento Ll x ll, com apenas duas combinações possíveis.
Raio-X da questão
herança genética
avaliacao
herança genética · probabilidade em genética
Revisar os conceitos de alelos dominantes e recessivos.
Confundir a relação entre alelos dominantes e recessivos, levando a uma interpretação errada da probabilidade de genótipos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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