Entre 1830 e 1962, a colonização francesa na Argélia combinou assentamentos europeus e legislação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entre 1830 e 1962, a colonização francesa na Argélia combinou assentamentos europeus e legislação discriminatória; identifique uma causa estrutural dessa lógica colonial e uma consequência para as relações sociais argelinas no século XX.
- A) A conseqüência foi a construção de escolas para os argelinos.
- B) A colonização visava promover a cultura argelina na Europa.
- C) As terras foram dadas como recompensa aos líderes locais.
- D) A causa estrutural era a necessidade de mão de obra na França.
- E) Causa estrutural: projeto de colonização de povoamento europeu e apropriação de terras em benefício da metrópole; consequência: despossessão de populações indígenas, hierarquização jurídica (indígenas como súditos) e crescimento do nacionalismo que desembocou na guerra de independência (1954–1962).
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede uma causa estrutural da lógica colonial francesa na Argélia (1830-1962) e uma consequência para as relações sociais argelinas no século XX.
- Pela história da colonização, a lógica estrutural era o povoamento europeu combinado com a apropriação de terras, que beneficiava a metrópole francesa. Os colonos europeus recebiam terras, muitas vezes tiradas das populações locais, e a legislação criava uma hierarquia jurídica entre colonos (cidadãos) e indígenas (súditos, sem plena cidadania).
- Como consequência no século XX, houve a despossessão das populações nativas, a discriminação jurídica e o crescimento do nacionalismo argelino, que levou à guerra de independência (1954-1962).
- A alternativa E reúne uma causa estrutural (povoamento europeu e apropriação de terras em benefício da metrópole) e uma consequência coerente (despossessão, hierarquização jurídica e nacionalismo), por isso é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) as escolas para argelinos foram muito limitadas e não eram a consequência central da lógica colonial; B) a colonização não visava promover a cultura argelina na Europa, pelo contrário, buscava impor a cultura francesa; C) as terras não eram dadas como recompensa aos líderes locais, mas confiscadas e distribuídas a colonos europeus; D) a necessidade de mão de obra não era a causa estrutural central, que era o povoamento e a apropriação de terras.
💡 Dica: Identifique a causa e a consequência separadamente.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a política colonial francesa tinha foco na educação dos argelinos, confundindo ações pontuais e muito restritas com o núcleo da lógica colonial.
Por que engana: O aluno pode confundir as consequências da colonização, acreditando que houve benefícios diretos para os argelinos, como a construção de escolas.
O aluno inverte o sentido da colonização, imaginando que a França buscava valorizar a cultura argelina na Europa, quando a política era de assimilação e imposição da cultura francesa.
O aluno acredita que as terras eram concedidas como recompensa a líderes locais, ignorando que o processo envolveu confisco de terras e distribuição a colonos europeus.
O aluno toma uma motivação econômica secundária, a necessidade de mão de obra, como causa estrutural, sem perceber que o núcleo era o povoamento europeu e a apropriação de terras.
Desde 1830, políticas de concessão fundiária aos 'colons' e o Código do Indigénat institucionalizaram desigualdades; a longo prazo, essas injustiças sociais e econômicas alimentaram mobilização política e conflito armado pela independência.
Raio-X da questão
colonização francesa na Argélia
diagnostico
colonização e imperialismo · história da Argélia
Revisar as consequências da colonização na sociedade argelina.
O aluno pode confundir as consequências da colonização, acreditando que houve benefícios diretos para os argelinos, como a construção de escolas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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