Indique o recurso textual que facilita a memorização oral de um slogan curto dirigido a crianças de 4–6 anos…

Questão

Indique o recurso textual que facilita a memorização oral de um slogan curto dirigido a crianças de 4–6 anos para ser repetido em áudio por colegas.

1. A) Refrão curto e repetido com ritmo marcado.
2. B) Um slogan com pouca repetição e sem ritmo, como uma frase única.
3. C) Um texto formal e cheio de jargões técnicos, usado em reuniões.
4. D) Um lema com tons de ironia e sarcasmo, para engajamento crítico.
5. E) Um slogan longo e complexo, que usa palavras difíceis para as crianças.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. A questão pede o recurso textual que facilita a memorização oral de um slogan curto, dirigido a crianças de 4 a 6 anos, que será repetido em áudio.
2. Para crianças pequenas, a memorização oral depende de repetição, ritmo, rima e frases curtas, pois esses elementos tornam o texto previsível e fácil de lembrar e reproduzir.
3. A alternativa A, refrão curto e repetido com ritmo marcado, reúne exatamente esses recursos: a brevidade ajuda a caber na memória, a repetição fixa as palavras e o ritmo facilita a reprodução em voz alta.
4. A alternativa B está errada porque a pouca repetição e a ausência de ritmo dificultam a memorização, justamente o oposto do que se busca.
5. A alternativa C está errada porque textos formais e cheios de jargões técnicos são difíceis de compreender e de decorar, especialmente para crianças pequenas.
6. A alternativa D está errada porque ironia e sarcasmo exigem interpretação crítica, algo inadequado para crianças de 4 a 6 anos, que não dominam esse tipo de linguagem.
7. A alternativa E está errada porque slogans longos e com palavras difíceis sobrecarregam a memória infantil e não são fáceis de repetir.
8. Conclusão: a alternativa correta é a A, em conformidade com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em recursos que tornam a repetição mais fácil e divertida.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• No quintal, as folhas saíram do chão e foram para longe quando o ar soprou com força. O que fez as folhas irem para…
• Na brincadeira de roda, Nina inventou: “A fada voa na estrada.” O que há de parecido no som das palavras “fada” e…
• Na roda de capoeira, todos esperam o som do berimbau para começar. Se o berimbau tocar, o que os capoeiristas poderão…
• Perto de um gasoduto, uma placa avisa: “Não cave perto do cano. Se ele for furado, o gás pode escapar.” Escreva uma…
• Na tabela: gato grande - gatão; sapo grande - sapão. Olhe a tabela. O que o final -ão mostra nessas palavras?
• Na caixa de brinquedos, Lia troca a etiqueta “bola” por “bolinha”. O que o final “-inha” mostra sobre a bola?

Todas as questões de Forma de composição do texto