Uma escola pública planeja ofertar bolsas com base em projetos empreendedores de alunos. A proposta valoriza…

Questão

Uma escola pública planeja ofertar bolsas com base em projetos empreendedores de alunos. A proposta valoriza iniciativa, mas pode excluir estudantes sem acesso a recursos. Analise essa situação à luz da Ética a Nicômaco de Aristóteles: identifique valores em conflito, explique como a noção de justa medida e a phronesis orientariam uma solução e proponha medidas educativas que promovam autonomia, cooperação e solidariedade.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Valores em conflito: mérito/empreendedorismo versus justiça e igualdade de oportunidades. Aplicação da mesótes: buscar um meio que valorize iniciativa sem excluir vulneráveis — nem favorecer apenas os já privilegiados, nem nivelar por baixo. Papel da phronesis: avaliação contextual e sensível às circunstâncias dos alunos para escolher critérios justos. Medidas propostas: oferecer recursos preparatórios (mentoria, oficinas), critérios compensatórios que considerem desvantagens socioeconômicas, projetos colaborativos que desenvolvam habilidades coletivas e individuais, e formação de hábitos éticos (hexis) para cultivar autonomia responsável, cooperação e solidariedade no longo prazo.

Explicação

A análise dos valores em conflito demonstra a necessidade de equilibrar mérito e justiça, essencial para uma abordagem ética. A aplicação da mesótes e da phronesis permite uma avaliação mais justa e adaptada às realidades dos alunos, promovendo inclusão. As medidas educativas propostas visam desenvolver habilidades e valores que favorecem a autonomia e a solidariedade, essenciais para um ambiente escolar mais equitativo.

Raio-X da questão

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