Leia o folheto: "Horário de uso da quadra: 2º período — 10h às 11h; 3º período — 14h às 15h." De forma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar pistas linguísticas – tais como “em primeiro/segundo/terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, isto é”, “por exemplo” – para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o folheto: "Horário de uso da quadra: 2º período — 10h às 11h; 3º período — 14h às 15h." De forma objetiva, em que horário o 3º período pode usar a quadra?
- A) A quadra está disponível para o 3º período das 14h às 16h.
- B) O 3º período pode usar a quadra das 12h às 13h.
- C) O 3º período pode usar a quadra apenas à noite.
- D) O 3º período pode usar a quadra das 10h às 11h.
- E) Das 14h às 15h.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que o folheto traz dois horários: 2º período das 10h às 11h e 3º período das 14h às 15h. A pergunta pede o horário do 3º período.
- Localizamos a linha do 3º período no folheto, que indica 14h às 15h. Essa é a resposta objetiva, e a alternativa E traz exatamente esse intervalo.
- A alternativa A está errada porque amplia o intervalo para 14h às 16h, o que não consta no folheto.
- A alternativa B está errada porque 12h às 13h não aparece no folheto como horário de nenhum período.
- A alternativa C está errada porque o folheto não menciona uso noturno; o horário informado é diurno.
- A alternativa D está errada porque 10h às 11h é o horário do 2º período, não do 3º.
- Conclusão: como o gabarito oficial é E e foi exatamente isso que encontramos no texto, não há divergência com o gabarito.
💡 Dica: Localize no folheto o horário indicado para o 3º período.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente achou que o período dura mais tempo ou somou uma hora extra ao horário informado, criando um intervalo que não existe no folheto.
O aluno possivelmente não localizou a linha do 3º período e tomou um horário intermediário, sem relação com o texto, como se fosse o horário do período.
O aluno provavelmente aplicou a intuição do dia a dia de que quadras esportivas são mais usadas à noite, trazendo essa ideia para um folheto que não menciona isso.
O aluno provavelmente confundiu as linhas do folheto e pegou o horário do 2º período, das 10h às 11h, em vez do horário do 3º período.
Por que engana: Confundir os horários do 2º período com os do 3º período ou ampliar o intervalo indicado no folheto.
O folheto especifica o intervalo do 3º período como 14h às 15h, indicando o horário de uso da quadra.
Raio-X da questão
Localização de informação explícita
diagnostico
Localização de informação explícita · Leitura de horários
Revise a leitura de informações explícitas em folhetos e outros textos de circulação cotidiana.
Confundir os horários do 2º período com os do 3º período ou ampliar o intervalo indicado no folheto.
tomada_decisao
cotidiano
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