Na dança, tempo menor significa mover devagar. Fluência contínua significa mover-se sem parar. Uma criança…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na dança, tempo menor significa mover devagar. Fluência contínua significa mover-se sem parar. Uma criança quer parecer que está flutuando. Como deve mover os braços?
- A) Devagar e sem parar.
- B) Rápido e com pausas.
- C) Rápido e sem parar.
- D) Devagar e com pausas.
- E) Só mexer os braços.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado define dois conceitos: tempo menor significa mover devagar, e fluência contínua significa mover-se sem parar. Passo 2: Parecer flutuar sugere um movimento lento, suave e sem interrupções bruscas. Passo 3: Juntando as duas ideias, os braços devem mover-se devagar e sem parar, o que corresponde à alternativa A. Passo 4: A alternativa B está errada porque movimento rápido com pausas é o oposto de flutuar. Passo 5: A alternativa C está errada porque o movimento rápido não transmite a leveza de quem flutua, mesmo sendo contínuo. Passo 6: A alternativa D está errada porque o movimento devagar está correto, mas as pausas quebram a fluência contínua exigida. Passo 7: A alternativa E está errada porque não descreve o tipo de movimento pedido pelo enunciado. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita sem consultá-lo.
💡 Dica: Considere como o tempo verbal afeta a fluência da frase.
Alternativa por alternativa
Movimentos devagar e contínuos criam uma sensação de leveza e suspensão, como se a criança estivesse flutuando.
O aluno provavelmente inverteu o sentido de tempo menor, lendo-o como movimento rápido, e ignorou a exigência de continuidade ao escolher pausas.
O aluno pode ter interpretado tempo menor como rapidez e, por isso, associou flutuar a um movimento veloz, embora sem pausas.
O aluno acertou que o movimento deve ser devagar, mas não percebeu que fluência contínua exige mover-se sem parar, e marcou pausas.
O aluno acha que basta mexer os braços para parecer flutuar, sem considerar a velocidade e a continuidade definidas no texto.
Raio-X da questão
suspensão na escrita
avaliacao
sensação de movimento · estrutura da frase
Revisar técnicas de fluência e tempo verbal na escrita.
O aluno pode confundir a ideia de fluência com a velocidade, escolhendo uma alternativa que sugere movimentos rápidos em vez de contínuos.
multiculturalismo
pensamento_critico
abstrato
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