Enquanto visitantes chegam ao centro cultural para uma intervenção dançada, quatro estudantes ocupam o saguão…

Questão

Enquanto visitantes chegam ao centro cultural para uma intervenção dançada, quatro estudantes ocupam o saguão que também dá acesso à biblioteca. No primeiro teste, os cruzamentos rápidos dos intérpretes dificultaram a passagem de uma pessoa em cadeira de rodas e fizeram duas crianças recuarem. Para o novo teste, o grupo decidiu observar os percursos do público: ao notar alguém parado, o intérprete troca a diagonal por um trajeto lateral; diante de uma área estreita, reduz a abertura dos braços e aguarda o deslocamento das pessoas. A proposta é permitir que os visitantes circulem e acompanhem a ação sem receber ordens verbais. Analise os ajustes realizados pelos intérpretes e identifique a orientação de movimento que torna a intervenção coerente com a interação social proposta.

1. A) Organizar os deslocamentos em atenção aos sinais do público, preservando passagem e participação.
2. B) Organizar os deslocamentos com gestos amplos, preservando a distância entre artistas e público.
3. C) Organizar os deslocamentos em desenho fixo, preservando a coreografia apesar dos percursos.
4. D) Organizar os deslocamentos em velocidade única, preservando sincronia acima das diferenças.
5. E) Organizar os deslocamentos no centro do saguão, preservando destaque para os intérpretes.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado e identifique o problema do primeiro teste: os cruzamentos rápidos atrapalharam a passagem de uma pessoa em cadeira de rodas e fizeram duas crianças recuarem. Ou seja, a intervenção excluiu parte do público.
2. Observe os ajustes do novo teste. Ao notar alguém parado, o intérprete muda o trajeto para uma rota lateral; diante de uma área estreita, reduz a abertura dos braços e espera as pessoas se deslocarem. Esses ajustes são respostas diretas aos movimentos e sinais do público.
3. Relacione isso ao objetivo da proposta, que é permitir que os visitantes circulem e acompanhem a ação sem receber ordens verbais. A coerência com essa interação está em o artista adaptar o próprio movimento ao espaço e às pessoas, preservando a passagem e a participação do público. Isso corresponde à alternativa A.
4. Verifique as demais alternativas. A B está errada porque gestos amplos e distância fixa entre artistas e público contrariam a ideia de convívio e de circulação livre. A C está errada porque um desenho fixo ignora justamente os percursos observados, que foram o motivo dos ajustes. A D está errada porque velocidade única e sincronia acima das diferenças desconsideram a adaptação ao público. A E está errada porque centralizar os intérpretes no saguão mantém o destaque do espetáculo e pode bloquear a passagem, o que o grupo queria evitar.
5. Conclusão: a orientação de movimento coerente com a interação proposta é organizar os deslocamentos em atenção aos sinais do público, preservando passagem e participação. O gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Observe como os intérpretes adaptam seus movimentos para facilitar a circulação e interação social.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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