Elabore um plano de criação visual para uma atividade escolar (mural, instalação ou intervenção) que dialogue…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Elabore um plano de criação visual para uma atividade escolar (mural, instalação ou intervenção) que dialogue com princípios conceituais e com repertórios imagéticos locais. No plano, apresente: tema escolhido; quais princípios irão orientar formas/cores/texturas; materiais e técnicas; e como cada profissional (artista, artesão, produtor cultural, curador, designer) contribuirá para realizar o projeto.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Ex.: tema: festa local; princípios: ritmo e contraste; repertório: xilogravura; materiais: tinta e tecido; artista: concebe; artesão: executa técnicas; designer: identidade visual; curador: organiza exibição; produtor: articula recursos.
Explicação
A resposta apresenta um plano claro e conciso, abordando todos os elementos solicitados na questão. Cada componente do projeto é identificado e atribuído a um papel específico, mostrando como a colaboração entre diferentes profissionais é essencial para a realização da atividade. Além disso, a escolha de um repertório local e a definição de princípios visuais garantem que a criação esteja alinhada com o contexto cultural da comunidade.
Raio-X da questão
criação visual e colaboração
fixacao
princípios de criação visual · repertórios imagéticos locais
Revisar os princípios de criação visual e a função de cada profissional no processo criativo.
O aluno pode falhar ao não relacionar os princípios de criação visual com o tema escolhido, resultando em um plano desconexo.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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