Leia o trecho (cantiga): "Na rua corre o vento, Canta o gato contente. Bate o sino lento, E sorri a gente."…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico-espacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho (cantiga): "Na rua corre o vento, Canta o gato contente. Bate o sino lento, E sorri a gente." Que padrão de rima aparece e que recurso sonoro há na sequência 'Canta o gato contente'?
- A) Rima alternada (ABAB); aliteração em 'Canta o gato contente' (repetição do som inicial 'c').
- B) Rima cruzada (ABAB); a sequência é 'Canta o gato feliz'.
- C) Rima encadeada (ABAC); não há rima entre o primeiro e o último verso.
- D) Rima alternada e assonância em 'gato' e 'contente'.
- E) Rima emparelhada (AABB); as linhas rimam em 'vento' e 'sino'.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a última palavra de cada verso, que é onde ocorre a rima. Os versos terminam em 'vento', 'contente', 'lento' e 'gente'. Passo 2: Compare os sons finais. 'Vento' rima com 'lento' (1º e 3º versos, letra A) e 'contente' rima com 'gente' (2º e 4º versos, letra B). O esquema é ABAB, ou seja, rima alternada (também chamada cruzada). Passo 3: Analise o recurso sonoro em 'Canta o gato contente'. Há repetição do som do C em 'Canta' e 'contente', o que caracteriza aliteração. Passo 4: Confira a alternativa A: ela traz o padrão ABAB e a aliteração do C, por isso está correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas. B: embora use o nome correto do padrão, troca 'contente' por 'feliz', que não está no trecho. C: afirma que não há rima entre o primeiro e o último verso, mas 'vento' e 'gente' não rimam entre si, e o padrão real não é ABAC. D: a rima alternada está certa, mas 'gato' e 'contente' não formam assonância, pois as vogais tônicas são diferentes (o/e) e não há repetição sonora que caracterize esse recurso. E: 'vento' e 'sino' não rimam, pois terminam em sons diferentes, e o esquema real é ABAB, não AABB. Conclusão: a alternativa correta é a A.
💡 Dica: Identifique o padrão de rima e os recursos sonoros no trecho.
Alternativa por alternativa
As linhas 1 e 3 rimam em '-ento' (vento/lento) e as linhas 2 e 4 rimam em '-ente' (contente/gente), configurando rima alternada ABAB. 'Canta' e 'contente' repetem o som inicial /k/ (letra c), caracterizando aliteração.
O aluno pode ter memorizado apenas o nome 'rima cruzada' e não verificou o verso citado, que aparece alterado como 'gato feliz' em vez de 'gato contente'.
Por que engana: Confundir os tipos de rima, escolhendo uma alternativa que apresenta um padrão diferente do que realmente está no texto.
O aluno não percebe que 'vento' e 'gente' compõem a rima com seus pares, e conclui que o primeiro e o último verso não rimam, o que o leva a um esquema ABAC inexistente.
O aluno confunde assonância (repetição de vogais tônicas) com a rima, ou acredita que vogais diferentes como o e e formam um recurso sonoro de repetição vocálica.
O aluno considera que 'vento' e 'sino' rimam por causa da semelhança no meio das palavras ou de sons parecidos, e não pelas sílabas finais, e por isso fecha o padrão em AABB.
Raio-X da questão
padrão de rima e recursos sonoros
avaliacao
padrão de rima · recursos sonoros
Revisar os tipos de rima e recursos sonoros na poesia.
Confundir os tipos de rima, escolhendo uma alternativa que apresenta um padrão diferente do que realmente está no texto.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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