Por que, segundo uma leitura platônica do Mito da Caverna, a formação ética exige instituições que promovam a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que, segundo uma leitura platônica do Mito da Caverna, a formação ética exige instituições que promovam a educação filosófica?
- A) A formação ética não requer educação e pode ser aprendida por instinto.
- B) A educação filosófica é irrelevante para a formação ética dos cidadãos.
- C) Porque o conhecimento das Formas transforma indivíduos e requer estruturas coletivas que cultivem virtude, orientação pública e aplicação desse saber à vida comum.
- D) A formação ética ocorre naturalmente na experiência de vida, sem ensino.
- E) Instituições são desnecessárias para a transmissão de conhecimento ético.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- No Mito da Caverna (República, livro VII), Platão descreve prisioneiros que veem apenas sombras e tomam essas imagens por realidade. A libertação ocorre por um processo gradual de ascensão do intelecto até o conhecimento das Formas, sobretudo a Forma do Bem.
- Para Platão, esse conhecimento não surge espontaneamente. O prisioneiro libertado precisa ser forçado a subir, a se acostumar à luz e depois retornar à caverna para orientar os demais. Isso mostra que a formação do indivíduo depende de um processo educativo conduzido por outros.
- Por isso, a leitura platônica entende que a formação ética exige estruturas coletivas, como a própria cidade organizada na República, que cultive a virtude, oriente a vida pública e aplique o saber filosófico à vida comum. A alternativa C reúne exatamente esses elementos.
- Análise das demais alternativas. A afirma que a ética dispensa educação, o que contraria a necessidade da ascensão e da educação descrita no mito. B diz que a educação filosófica é irrelevante, o que nega justamente o centro do mito, que é a libertação pelo conhecimento. D sustenta que a ética surge sem ensino, ignorando o papel do guia que retira o prisioneiro da caverna. E afirma que instituições são desnecessárias, em contradição com a proposta platônica de uma cidade educadora.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a relação entre educação e ética na filosofia de Platão.
Alternativa por alternativa
Acredita que a virtude surge por instinto natural, sem necessidade de aprendizado, ignorando que o prisioneiro só se liberta por um processo educativo.
Por que engana: Confundir a ideia de que a ética pode ser desenvolvida apenas por experiências pessoais, sem a necessidade de uma educação formal.
Entende que a filosofia é um saber abstrato sem relação com a vida prática, o que nega o papel central da educação filosófica no mito.
Platão relaciona educação e organização social: sem instituições que transmitam e incorporem o conhecimento filosófico, a verdade individual não se traduz em práticas políticas e éticas estáveis.
Supõe que a experiência cotidiana, por si só, forma o caráter ético, desconsiderando a necessidade de um guia que conduza à verdade.
Imagina que o conhecimento ético circula apenas de forma individual, sem a necessidade de escolas, cidades ou estruturas coletivas de transmissão.
Raio-X da questão
Mito da Caverna
avaliacao
Mito da Caverna · filosofia ética
Revisar a obra de Platão e suas implicações éticas.
Confundir a ideia de que a ética pode ser desenvolvida apenas por experiências pessoais, sem a necessidade de uma educação formal.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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