Leia o trecho: "Na estante, Caio encontrou um manual sobre xilofone e anotou a palavra 'sutileza' para…

Questão

Leia o trecho: "Na estante, Caio encontrou um manual sobre xilofone e anotou a palavra 'sutileza' para pesquisar depois." a) Indique quais palavras do trecho podem ser desconhecidas para um aluno do 6.º ano. b) Descreva, em passos claros, como decodificar oralmente a palavra 'xilofone'. c) Escolha duas palavras do trecho para memorização visual e justifique a escolha.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

a) Prováveis desconhecidas: 'xilofone' e 'sutileza'. b) Passos para decodificar 'xilofone': 1. Dividir em sílabas: xi-lo-fo-ne; 2. Mapear grafemas para sons em cada sílaba; 3. Aplicar tonicidade (paroxítona: sílaba 'fo' mais forte); 4. Juntar sílabas e articular; 5. Conferir significado no contexto. c) Escolha e justificativa: 'xilofone' (palavra de baixa frequência e com encontros sonoros menos previsíveis, importante automatizar) e 'sutileza' (grafia menos previsível e útil para compreensão lexical); priorizar memorização visual facilita leitura global em futuras ocorrências.

Explicação

A identificação de palavras desconhecidas é fundamental para direcionar o aprendizado e ampliar o vocabulário dos alunos. A decodificação da palavra 'xilofone' em passos claros ajuda a desenvolver habilidades de leitura e compreensão fonética. A escolha de 'xilofone' e 'sutileza' para memorização visual é estratégica, pois essas palavras apresentam características que podem dificultar a leitura e são relevantes para a construção de um repertório lexical mais rico.

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Durante uma caminhada hipotética perto de uma geleira, uma pesquisadora anotou: “O vento frio atravessava a roupa dos…
• Uma floricultura colou um cartaz na porta, ao lado do desenho de um vaso de girassóis. O cartaz diz: "Rega pouca, sol da…
• Durante a digitalização de antigos cadernos de pesquisa, um programa de reconhecimento de caracteres registrou uma…
• Na oficina de um museu, uma etiqueta de identificação ficou apagada. Para substituí-la, Joana reescreveu o nome do…
• Em uma atividade de Língua Portuguesa, uma turma classificou palavras conforme o processo de formação. O gráfico de…
• Na feira, Caio observou que quem vende pão pode ser chamado de padeiro e quem trabalha com livros, de livreiro. Ele…

Todas as questões de Léxico/morfologia