Em 8–10 linhas, descreva como você procederia para decidir, ao encontrar palavras novas num texto literário…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes – romances, contos contemporâneos, minicontos, fábulas contemporâneas, romances juvenis, biografias romanceadas, novelas, crônicas visuais, narrativas de ficção científica, narrativas de suspense, poemas de forma livre e fixa (como haicai), poema concreto, ciberpoema, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 8–10 linhas, descreva como você procederia para decidir, ao encontrar palavras novas num texto literário, quando ler por memorização (globalmente) e quando optar pela decodificação silábica ou morfológica. Explique passos, sinais observáveis e justificativas para sua escolha.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Primeiro, observo a palavra no contexto: se aparece repetida ou em posição-chave e tem forma comum, tento o reconhecimento global. Se a forma é longa ou parece composta, busco morfemas (prefixos, radicais, sufixos) para montar sentido e guiar a pronúncia. Se a palavra é desconhecida e sem morfemas evidentes, faço segmentação silábica para aplicar correspondências grafema-fonema e localizar o acento. Paralelamente, uso pistas contextuais (coerência do enunciado) para checar hipóteses de sentido. Se houver dúvida persistente, releio a frase integrando a pronúncia provável e, quando possível, relaciono a palavra a termos já conhecidos ou ao campo disciplinar do texto. Assim alterno leitura global e decodificação conforme frequência, transparência morfológica e recursos contextuais.
Explicação
A explicação apresentada demonstra um entendimento claro dos diferentes métodos de leitura, considerando o contexto e a estrutura das palavras. A alternância entre leitura global e decodificação é fundamentada em critérios observáveis, como a frequência da palavra e a presença de morfemas, o que enriquece a compreensão do texto. Além disso, a utilização de pistas contextuais e a relação com palavras conhecidas são estratégias eficazes para facilitar a aprendizagem e a retenção do vocabulário.
Raio-X da questão
decodificação e memorização
fixacao
decodificação de palavras · memorização de palavras
Revisar estratégias de leitura e compreensão de textos literários.
O aluno pode confundir os momentos em que deve usar a memorização com os que exigem a decodificação, levando a uma leitura ineficaz.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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