Leia o breve texto: 'No recreio, João correu até a cantina e pediu suco. Depois, escreveu um recado para a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares diretas e contextuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o breve texto: 'No recreio, João correu até a cantina e pediu suco. Depois, escreveu um recado para a professora.' Copie três palavras do texto que um leitor do 4º ano provavelmente lê globalmente e, para cada uma, explique em até duas linhas por que essa palavra pode ser memorizada.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Possíveis escolhas e justificativas modelo: 1) no — forma muito frequente (preposição+artigo) usada em muitos contextos; aparece repetidamente, favorecendo reconhecimento imediato. 2) suco — palavra de uso comum no cotidiano escolar; repetida em situações semelhantes, facilita a memorização da forma escrita. 3) professora — termo recorrente em contexto escolar; a exposição contínua ao vocábulo torna a forma ortográfica familiar e passível de leitura global.
Explicação
As palavras escolhidas são de uso frequente e se relacionam diretamente com o cotidiano dos alunos, o que facilita seu reconhecimento. A repetição em diferentes contextos escolares e sociais contribui para que os alunos as memorizem de forma mais eficaz. Além disso, a familiaridade com essas palavras aumenta a fluência na leitura e a compreensão dos textos.
Raio-X da questão
leitura e memorização
fixacao
leitura de palavras · memorização de vocabulário
Revisar estratégias de leitura e memorização de palavras.
O aluno pode escolher palavras que não são comuns ou que não têm um significado claro, dificultando a memorização.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Nina está escrevendo um bilhete para contar como montou uma cabana de lençóis. Ela quer dizer que encontrou um jeito de…
- Na feira do bairro, Caio ajudou a organizar uma mesa com objetos para vender. Em uma etiqueta, escreveu “oje” e…
- Na hora de preparar pistas para uma caça ao tesouro em casa, Caio anotou palavras do jeito que ouviu alguns colegas…
- Na sala de artes, a janela ficou aberta durante a manhã. A professora comentou: “A sala está clara hoje.” Depois, ao…
- Na aula, Lara anotou numa lista algumas palavras que ouviu durante uma brincadeira de adivinhação. Ao escrevê-las…
- No sebo, uma ilustração mostra um peixe ao lado de um baú de tesouro. Uma criança comenta que, na fala, às vezes diz…
Todas as questões de Construção do sistema alfabético e da ortografia
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog