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Educação Física8º anoBNCC EF89EF12Difícil⏱ medio

Um dançarino com I_body = 2,50 kg·m² segura um adereço de massa m_p = 2,00 kg a r1 = 0,90 m e gira com ?1 =…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF12

Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um dançarino com I_body = 2,50 kg·m² segura um adereço de massa m_p = 2,00 kg a r1 = 0,90 m e gira com ?1 = 2,00 rad/s. Ao aproximar o adereço para r2 = 0,30 m, qual a nova velocidade angular ?2? Considere conservação do momento angular L = I·?.

  1. A) ?2 = 2,50 rad/s (resultado incorreto pela fórmula)
  2. B) ?2 = 5,00 rad/s (superestima a nova velocidade)
  3. C) ?2 = 4,00 rad/s (sem alteração na velocidade)
  4. D) ?2 = 1,50 rad/s (assumindo desaceleração)
  5. E) ?2 ˜ 3,07 rad/s.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o sistema. O momento de inércia total é a soma do corpo do dançarino com o adereço, tratado como massa pontual a uma distância r do eixo, ou seja, I = I_body + m_p·r^2. Não há torque externo significativo considerado, então vale a conservação do momento angular, L = I·omega constante.
  2. Calcule o momento de inércia inicial. I1 = 2,50 + 2,00 x 0,90^2 = 2,50 + 2,00 x 0,81 = 2,50 + 1,62 = 4,12 kg·m².
  3. Calcule o momento de inércia final. I2 = 2,50 + 2,00 x 0,30^2 = 2,50 + 2,00 x 0,09 = 2,50 + 0,18 = 2,68 kg·m².
  4. Aplique a conservação do momento angular. I1 x omega1 = I2 x omega2, logo omega2 = I1 x omega1 / I2 = 4,12 x 2,00 / 2,68 = 8,24 / 2,68 ≈ 3,07 rad/s.
  5. Conclusão. Ao aproximar o adereço do eixo, o momento de inércia diminui e a velocidade angular aumenta, o que é coerente com o resultado. A alternativa E (omega2 ≈ 3,07 rad/s) é a correta e coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas. A) 2,50 é apenas o momento de inércia do corpo, não uma velocidade angular, e ignora a contribuição do adereço. B) 5,00 supera o resultado, o que não faz sentido porque a redução do raio aumenta a velocidade, mas não nesse fator. C) 4,00 pressupõe que a velocidade dobra sem justificativa, ignorando a relação entre inércia e raio. D) 1,50 indica desaceleração, mas aproximar a massa do eixo reduz a inércia e acelera a rotação.

💡 Dica: Aplique a conservação do momento angular para encontrar a nova velocidade angular.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Tomou o valor de I_body (2,50) como se fosse a nova velocidade angular, ignorando a conservação do momento angular e a contribuição do adereço ao momento de inércia.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Supôs que a velocidade angular cresce proporcionalmente à razão entre os raios, sem elevar ao quadrado a distância na expressão do momento de inércia.

Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre a distância do adereço e a velocidade angular, aplicando a fórmula de forma incorreta.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que a velocidade angular permanece praticamente inalterada ao mudar a distância da massa ao eixo, confundindo a conservação do momento angular com a conservação da velocidade.

D Erradaerro: Conceitual

Imagina que aproximar o adereço desacelera a rotação, como se a mudança de posição exigisse frenagem; não percebe que a redução de I faz a velocidade angular aumentar.

E Correta

I1 = 2,50 + 2,00·(0,90)² = 4,12 kg·m²; I2 = 2,50 + 2,00·(0,30)² = 2,68 kg·m². Conservação: ?2 = ?1·(I1/I2)=2,00·(4,12/2,68)˜3,07 rad/s.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

conservação do momento angular

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conservação do momento angular · momentos de inércia

📚 Reveja

Revisar a fórmula da conservação do momento angular e suas aplicações.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre a distância do adereço e a velocidade angular, aplicando a fórmula de forma incorreta.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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