Uma aluna é isolada por colegas por não participar de uma oração coletiva. Qual ação imediata é mais indicada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar práticas, projetos e políticas públicas que contribuem para a promoção da liberdade de pensamento, crenças e convicções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma aluna é isolada por colegas por não participar de uma oração coletiva. Qual ação imediata é mais indicada para proteger sua liberdade de consciência?
- A) Reforçar a necessidade de todos participarem de cultos religiosos.
- B) Comunicar o ocorrido a um professor ou coordenador e solicitar mediação para garantir inclusão.
- C) Encaminhar o caso para a direção sem intervenção imediata.
- D) Ignorar o ocorrido e deixar que se resolva entre os alunos.
- E) Orientar a aluna a se juntar à oração para evitar problemas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A situação descrita envolve uma aluna isolada pelos colegas por não participar de uma oração coletiva. O problema central é a proteção da liberdade de consciência e de crença, que inclui o direito de não participar de práticas religiosas, e o combate à discriminação no ambiente escolar.
- Analisando as alternativas, a ação imediata mais adequada é a que coloca a situação nas mãos de quem tem autoridade e responsabilidade pedagógica para mediar o conflito e garantir a inclusão. Isso corresponde à alternativa B: comunicar o ocorrido a um professor ou coordenador e solicitar mediação para garantir inclusão.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Reforçar que todos devem participar de cultos contraria a liberdade de consciência, pois obriga a aluna a participar de uma prática religiosa.
- C) Encaminhar apenas à direção sem intervenção imediata deixa a aluna desprotegida enquanto o isolamento continua, o que não é uma ação imediata.
- D) Ignorar o ocorrido e deixar que os alunos resolvam sozinhos mantém a discriminação e transfere a responsabilidade da escola para os próprios estudantes.
- E) Orientar a aluna a se juntar à oração para evitar problemas faz com que ela abra mão de sua liberdade de consciência para não ser excluída, o que é justamente o problema a ser combatido.
- Conclusão: a alternativa B é a única que combina ação imediata, envolvimento de autoridade escolar e garantia de inclusão, respeitando a liberdade de consciência da aluna. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Considere os direitos de liberdade de consciência e expressão.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a convivência escolar exige uniformidade religiosa e que a participação em cultos deve ser incentivada para promover coesão do grupo.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de inclusão com a imposição de crenças, sugerindo que todos devem participar da oração.
Acionar a autoridade escolar permite intervir contra discriminação, promover mediação e assegurar que a recusa por convicção seja respeitada.
O aluno acredita que encaminhar o caso à direção já resolve a situação, sem perceber que a proteção exige ação imediata e não apenas o repasse formal da denúncia.
O aluno considera que conflitos entre colegas são assunto privado, que se resolve naturalmente, desconsiderando o papel da escola na garantia de direitos e no combate à discriminação.
O aluno acha que a forma mais prática de encerrar o problema é a aluna se adaptar ao grupo, confundindo convivência harmoniosa com a renúncia à própria liberdade de consciência.
Raio-X da questão
liberdade de consciência
diagnostico
liberdade de expressão · direitos individuais
Revisar os direitos de liberdade de consciência e expressão.
O aluno pode confundir a necessidade de inclusão com a imposição de crenças, sugerindo que todos devem participar da oração.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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