Entre 1918 e 1920, de que modo as intervenções militares de potências ocidentais na Rússia influenciaram as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entre 1918 e 1920, de que modo as intervenções militares de potências ocidentais na Rússia influenciaram as relações diplomáticas e quais foram as consequências até 1922?
- A) As intervenções levaram a um aumento de confiança nas relações diplomáticas.
- B) As potências ocidentais reconheceram a Rússia imediatamente após a intervenções.
- C) Houve apoio total das potências ocidentais à revolução bolchevique.
- D) As intervenções (1918–1920) aprofundaram a desconfiança, contribuíram para o isolamento diplomático soviético e retardaram o reconhecimento formal por potências ocidentais até princípios dos anos 1920.
- E) As intervenções militares melhoraram o reconhecimento da Rússia pelas potências.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede como as intervenções militares ocidentais na Guerra Civil Russa (1918-1920) afetaram as relações diplomáticas e quais foram as consequências até 1922. Resolvi antes de olhar o gabarito. Passo 2: As potências ocidentais (como Reino Unido, França, EUA e Japão) enviaram tropas e apoiaram os exércitos brancos contra os bolcheviques. Isso transformou a relação em hostilidade aberta, aumentando a desconfiança mútua. Passo 3: Como consequência, o governo soviético foi isolado diplomaticamente, e os países ocidentais criaram um cordão sanitário em torno da URSS. Passo 4: O reconhecimento formal da URSS por potências ocidentais demorou até meados dos anos 1920, com Reino Unido e França reconhecendo o governo soviético em 1924. Até 1922 a URSS ainda era vista com forte desconfiança, e a aproximação com a Alemanha no Tratado de Rapallo (1922) mostra esse isolamento. Passo 5: A alternativa D reúne corretamente esses elementos: aprofundamento da desconfiança, isolamento soviético e reconhecimento retardado. Passo 6: Por que as outras estão erradas. A: intervenções militares geram hostilidade, não confiança. B: não houve reconhecimento imediato, pois a intervenção foi uma ação contra o novo governo. C: as potências ocidentais combateram a revolução bolchevique, não a apoiaram. E: as intervenções prejudicaram o reconhecimento, em vez de melhorá-lo. Passo 7: Concluo que o gabarito D está correto.
💡 Dica: Analise as consequências das intervenções militares na Rússia.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a presença militar estrangeira na Rússia criou um clima de cooperação, sem perceber que as intervenções eram ações de guerra contra o governo soviético.
Por que engana: Confundir o impacto das intervenções militares como algo que gerou confiança nas relações diplomáticas, ao invés de desconfiança e isolamento.
O aluno entende que a intervenção teria sido seguida de reconhecimento imediato, confundindo a sequência temporal com uma relação diplomática normal e ignorando o caráter hostil das ações militares.
O aluno interpreta a palavra intervenções como ajuda ao novo regime, quando na verdade essas ações buscavam derrubar os bolcheviques e apoiar os exércitos brancos.
Forças aliadas apoiaram exércitos brancos; essa intervenção militar foi usada por bolcheviques para legitimar repressão e, internacionalmente, causou inimizade que dificultou contatos e reconhecimento até meados de 1920–1922.
O aluno inverte a relação causal, supondo que a ação militar estrangeira teria facilitado o reconhecimento internacional da Rússia soviética, quando ela na verdade atrasou esse reconhecimento.
Raio-X da questão
intervenções militares na Rússia
avaliacao
intervenções militares na Rússia · revolução bolchevique
Revisar as relações diplomáticas e suas consequências na história da Rússia.
Confundir o impacto das intervenções militares como algo que gerou confiança nas relações diplomáticas, ao invés de desconfiança e isolamento.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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