Leia o trecho: "O guarda-chuva ficou no pátio." A palavra 'guarda-chuva' é composta. Qual abordagem assegura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Distinguir palavras derivadas por acréscimo de afixos e palavras compostas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho: "O guarda-chuva ficou no pátio." A palavra 'guarda-chuva' é composta. Qual abordagem assegura leitura precisa dessa palavra complexa?
- A) Ler a palavra rapidamente sem analisar partes.
- B) Ler a palavra 'guarda-chuva' como uma única letra.
- C) Decodificar apenas a segunda metade da palavra.
- D) Identificar os constituintes morfológicos ('guarda' + 'chuva'), ler cada parte com precisão e unir as partes em pronúncia contínua.
- E) Ignorar a divisão morfológica e ler como uma palavra normal.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual abordagem garante a leitura precisa de uma palavra composta, como 'guarda-chuva'. Resolvi sem olhar o gabarito. Passo 2: 'Guarda-chuva' é formada por dois elementos com significado próprio, 'guarda' e 'chuva', ligados por hífen. Para ler com precisão, o leitor deve reconhecer essas partes, decodificar cada uma e depois juntá-las numa pronúncia contínua. Isso corresponde à alternativa D. Passo 3: A alternativa A está errada porque ler rapidamente, sem analisar as partes, aumenta o risco de erro na decodificação de palavras complexas. Passo 4: A alternativa B está errada porque tratar a palavra como uma única letra não faz sentido, já que ela tem várias letras e duas partes significativas. Passo 5: A alternativa C está errada porque decodificar só a segunda metade descarta a primeira parte, 'guarda', e impede a leitura completa e precisa. Passo 6: A alternativa E está errada porque ignorar a divisão morfológica elimina justamente a estratégia que torna a leitura de palavras compostas mais precisa. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a estrutura da palavra composta.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a velocidade de leitura garante precisão e que não é necessário analisar a estrutura da palavra.
Por que engana: O aluno pode tentar ler a palavra 'guarda-chuva' como se fosse uma única unidade, sem perceber que ela é formada por duas partes distintas.
O aluno interpreta mal a expressão 'como uma única letra' e entende que a palavra deve ser tratada como um bloco indivisível, sem decodificação das partes.
O aluno acredita que basta decodificar um trecho da palavra, geralmente o final, para reconhecê-la, ignorando a primeira parte 'guarda'.
Reconhecer morfemas e partes conhecidas facilita a decodificação de compostos, diminuindo erros em unidades longas ou incomuns.
O aluno supõe que tratar a palavra como qualquer outra facilita a leitura, sem perceber que a divisão em 'guarda' e 'chuva' é o que permite decodificá-la corretamente.
Raio-X da questão
palavras compostas
avaliacao
decodificacao de palavras · análise morfológica
Revisar a formação de palavras compostas e suas características.
O aluno pode tentar ler a palavra 'guarda-chuva' como se fosse uma única unidade, sem perceber que ela é formada por duas partes distintas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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