Read the short paragraph and state the author's main argument in one sentence. "Our school moved from printed…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read the short paragraph and state the author's main argument in one sentence. "Our school moved from printed textbooks to electronic versions. Families report saving about $45 each, and students say backpacks feel lighter. Test scores stayed steady. The school should continue using e-textbooks."
- A) The author argues the school should continue using electronic textbooks.
- B) O autor defende voltar aos livros impressos.
- C) O autor conclui que os e-books pioraram as notas dos alunos.
- D) O autor afirma que a escola deve eliminar os livros totalmente.
- E) O autor recomenda usar e-books apenas para aliviar o peso das mochilas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ideia central defendida pelo autor do parágrafo, que é a conclusão do texto.
- O parágrafo descreve a mudança de livros impressos para versões eletrônicas, cita a economia de cerca de 45 dólares por família, a mochila mais leve e notas que se mantiveram estáveis.
- A última frase resume a posição do autor: "The school should continue using e-textbooks", ou seja, a escola deve continuar usando os livros eletrônicos. Logo, a alternativa A está correta.
- A alternativa B está errada, pois o autor defende o oposto, manter os e-books e não voltar aos impressos.
- A alternativa C está errada, pois o texto diz que as notas se mantiveram estáveis, não que pioraram.
- A alternativa D está errada, pois o texto não fala em eliminar os livros totalmente, apenas em continuar com os eletrônicos.
- A alternativa E está errada, pois restringe a recomendação ao alívio do peso das mochilas, enquanto o autor também cita economia e desempenho estável.
- O gabarito oficial A está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Identifique o argumento principal e resuma em uma frase.
Alternativa por alternativa
The claim is explicit in the final sentence; supporting details cite family savings and lighter backpacks, with no drop in test scores.
O aluno pode ter focado apenas em um detalhe, como a mudança inicial de impressos para eletrônicos, e supôs que o autor queria voltar atrás. Não percebeu que a frase final defende a manutenção do modelo eletrônico.
Por que engana: Confundir a ideia principal com detalhes secundários, como a economia ou o peso das mochilas.
O aluno pode ter confundido 'test scores stayed steady' (notas se mantiveram estáveis) com uma queda de desempenho. Leu a palavra 'steady' como se indicasse piora.
O aluno pode ter generalizado a mudança, imaginando que a substituição dos livros impressos deveria ser total e definitiva em todos os aspectos. O texto não menciona eliminar livros, apenas continuar usando os eletrônicos.
O aluno pode ter escolhido um argumento secundário, o peso das mochilas, como se fosse a única justificativa do autor. Assim, tomou um motivo parcial como conclusão principal.
Raio-X da questão
uso de e-textbooks
avaliacao
leitura de texto em inglês · identificação de argumentos
Revisar os benefícios e desvantagens dos e-textbooks.
Confundir a ideia principal com detalhes secundários, como a economia ou o peso das mochilas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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