Read the short opinion text below arguing for later school start times for teenagers. In English, (a) state…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read the short opinion text below arguing for later school start times for teenagers. In English, (a) state the author's main claim in one sentence; (b) identify two distinct pieces of evidence or examples the author uses; (c) briefly explain how each piece supports the claim. Answer in 5–8 sentences.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Model answer: The author claims that schools should start later to improve teenagers' sleep, health, and academic performance. Evidence 1: Research is cited showing later start times increase sleep and concentration — this supports the claim by linking later starts to better learning outcomes. Evidence 2: The author gives an example of a district that delayed start times and saw fewer tardies and improved grades — this concrete example demonstrates real-world benefit and feasibility.
Explicação
A resposta apresenta de forma clara a principal afirmação do autor, destacando a importância de horários escolares mais tardios. Além disso, fornece duas evidências específicas que sustentam essa afirmação, explicando como cada uma delas contribui para reforçar a argumentação. Essa estrutura lógica e direta facilita a compreensão do raciocínio apresentado no texto.
Raio-X da questão
horários escolares
avaliacao
interpretação de texto · argumentação
Revisar argumentos e evidências em textos opinativos.
O aluno pode falhar ao não identificar claramente a tese do autor ou ao confundir evidências com opiniões pessoais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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