Em várias culturas agrícolas tradicionais, qual observação do céu era utilizada para marcar o início da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em várias culturas agrícolas tradicionais, qual observação do céu era utilizada para marcar o início da estação de plantio?
- A) O brilho da Via Láctea
- B) O aparecimento de cometas
- C) A cor do Sol ao nascer
- D) A frequência de eclipses solares
- E) A mudança na posição do nascer do Sol no horizonte (solstícios e equinócios).
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual observação do céu era usada por culturas agrícolas tradicionais para marcar o início da estação de plantio. Passo 2: Ao longo do ano, o Sol nasce em pontos diferentes do horizonte, e esses pontos se repetem de forma previsível, com marcos nos solstícios e equinócios. Essa regularidade permitia a povos agrícolas organizar o calendário de plantio e colheita sem instrumentos modernos. Passo 3: Por isso a alternativa E está correta: a mudança na posição do nascer do Sol no horizonte, com seus marcos nos solstícios e equinócios, é um indicador cíclico e confiável das estações. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o brilho da Via Láctea não varia de forma periódica ligada às estações do ano. Passo 5: A alternativa B está errada, pois cometas são aparições raras e imprevisíveis, sem relação com o ciclo agrícola. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a cor do Sol ao nascer não serve como marcador calendário preciso das estações. Passo 7: A alternativa D está errada, pois eclipses solares são eventos raros e não seguem um ciclo anual útil para o plantio. Passo 8: O gabarito oficial E coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Relacione a posição aparente do Sol no horizonte às mudanças sazonais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a Via Láctea, por ser visível em certas épocas, marca o calendário das estações, confundindo visibilidade noturna ocasional com ciclo sazonal.
Por que engana: Confundir fenômenos astronômicos raros, como cometas e eclipses, com observações regulares que permitem reconhecer a mudança das estações.
O aluno pode associar cometas a sinais de mudança de época, por força de tradições e histórias populares, sem perceber que eles são eventos irregulares.
O aluno pode supor que a coloração do Sol ao amanhecer muda de forma previsível ao longo do ano, sem perceber que essa variação não é um marcador sazonal confiável.
O aluno pode acreditar que eclipses solares ocorrem em intervalos regulares e úteis para o plantio, confundindo eventos raros e locais com ciclos anuais.
Solstícios e equinócios indicam mudanças sazonais na insolação e clima; agricultores os usavam como referência para sincronizar semeadura e colheita.
Raio-X da questão
Movimento aparente anual do Sol
avaliacao
Movimento aparente do Sol · Estações do ano
Revise como solstícios e equinócios se relacionam às estações do ano.
Confundir fenômenos astronômicos raros, como cometas e eclipses, com observações regulares que permitem reconhecer a mudança das estações.
multiculturalismo
tomada_decisao
historico
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