Qual das alternativas abaixo representa uma boa prática na produção de textos que estimula a criatividade e a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos, considerando sua adequação às condições de produção do texto, no que diz respeito ao lugar social a ser assumido e à imagem que se pretende passar a respeito de si mesmo, ao leitor pretendido, ao veículo e mídia em que o texto ou produção cultural vai circular, ao contexto imediato e sócio-histórico mais geral, ao gênero textual em questão e suas regularidades, à variedade linguística apropriada a esse contexto e ao uso do conhecimento dos aspectos notacionais (ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc.), sempre que o contexto o exigir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das alternativas abaixo representa uma boa prática na produção de textos que estimula a criatividade e a organização das ideias?
- A) Escrever sem planejar, deixando as ideias surgirem espontaneamente.
- B) Fazer um esboço das ideias antes de começar a escrever o texto.
- C) Copiar trechos de outros textos para não ter que pensar na própria escrita.
- D) Usar sempre a mesma estrutura de texto, independentemente do assunto.
- E) Ignorar a revisão do texto após escrevê-lo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a boa prática de produção textual que estimula a criatividade e a organização das ideias.
- Analisando as alternativas, a opção B sugere fazer um esboço das ideias antes de escrever. O esboço (ou plano de texto) permite organizar a sequência de argumentos, definir o tema central e os tópicos, e liberar a mente para desenvolver a criatividade sem perder o fio do raciocínio.
- A alternativa A está errada porque escrever sem planejar tende a dispersar as ideias, prejudicando a organização do texto.
- A alternativa C está errada porque copiar trechos de outros textos é plágio e impede o desenvolvimento da autoria e da própria criatividade.
- A alternativa D está errada porque usar sempre a mesma estrutura, qualquer que seja o assunto, engessa o texto e ignora as exigências do gênero e do tema.
- A alternativa E está errada porque a revisão é etapa essencial para corrigir falhas, aprimorar a coesão e a clareza do texto.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em técnicas que ajudam na escrita criativa.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a espontaneidade é sinônimo de criatividade e que não é preciso planejar para que o texto flua bem.
Por que engana: Achar que escrever sem planejamento é mais criativo, ignorando a importância da organização prévia.
Fazer um esboço ajuda a organizar as ideias e a estruturar melhor o texto, facilitando a escrita e garantindo que a mensagem seja clara.
O aluno confunde a busca por repertório com a cópia literal, entendendo que copiar outros textos dispensa o esforço de produzir ideias próprias.
O aluno acredita que dominar uma única estrutura fixa garante organização, sem perceber que cada gênero e assunto exige uma organização própria.
O aluno entende que, após escrever, o texto já está pronto, desconsiderando que a revisão é parte do processo de escrita.
Raio-X da questão
produção de textos
avaliacao
planejamento de texto · organização de ideias
Revisar práticas de escrita criativa e organização de ideias.
Achar que escrever sem planejamento é mais criativo, ignorando a importância da organização prévia.
criatividade
abstrato
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