No laboratório, o estudante encontrou a palavra 'plasmídeo' pela primeira vez. Ao deparar-se com esse vocábulo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, a partir da verificação/avaliação do veículo, fonte, data e local da publicação, autoria, URL, da análise da formatação, da comparação de diferentes fontes, da consulta a sites de curadoria que atestam a fidedignidade do relato dos fatos e denunciam boatos etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No laboratório, o estudante encontrou a palavra 'plasmídeo' pela primeira vez. Ao deparar-se com esse vocábulo desconhecido, qual sequência de estratégias de leitura deve ser priorizada para decodificá-lo com precisão?
- A) Dividir em sílabas e aplicar correspondência grafema-fonema para pronunciar; depois validar o sentido pelo contexto.
- B) Contar letras e desenhar a palavra para entender.
- C) Reconhecimento global por memorização.
- D) Ignorar a ortografia e criar pronúncia por intuição.
- E) Apenas inferir o sentido pelo contexto, sem pronunciar.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a sequência de estratégias mais adequada para decodificar uma palavra desconhecida com precisão. Passo 2: Decodificar significa transformar a escrita em som, usando a correspondência entre grafemas (letras ou grupos de letras) e fonemas (sons), e apoiar-se em unidades menores como as sílabas. Passo 3: Para 'plasmídeo', o estudante divide em sílabas (plas-mí-de-o), aplica as regras de correspondência grafema-fonema para pronunciar cada parte e junta os sons. Passo 4: Depois de pronunciar, ele verifica se a palavra faz sentido no texto, que é a validação pelo contexto. Passo 5: Por que a alternativa A está certa: ela combina decodificação fonológica (sílabas e grafema-fonema) com a checagem de sentido, que é a ordem recomendada pela pesquisa em leitura. Passo 6: Por que as outras estão erradas: a B conta letras e desenha, o que não ajuda a converter a escrita em som; a C depende de memorização global, que não funciona para palavras novas; a D ignora a ortografia, o que leva a leituras incorretas; a E dispensa a pronúncia, o que impede a decodificação e torna a inferência de sentido menos segura. Passo 7: O gabarito oficial (A) coincide com a resolução feita, sem divergência.
💡 Dica: Combine a decodificação dos sons com a validação do significado pelo contexto.
Alternativa por alternativa
Palavra inédita exige segmentação e conversão grafema-fonema para formar a pronúncia; o contexto serve para confirmar ou ajustar o significado.
Acredita que contar letras e desenhar a palavra permitem transformar a escrita em som, confundindo recursos visuais ou de contagem com decodificação.
Supõe que palavras novas podem ser lidas por memorização visual imediata, como se fossem reconhecidas de imediato, sem a análise das partes da palavra.
Entende que a pronúncia pode ser inventada livremente por intuição, desconsiderando que a ortografia do português guia a leitura correta.
Acha que inferir o sentido pelo contexto basta, sem decodificar a palavra, o que ignora que a leitura precisa começar pela correspondência entre letras e sons.
Por que engana: O aluno pode confiar apenas na inferência pelo contexto ou na memorização visual, sem decodificar a palavra pela relação entre letras e sons.
Raio-X da questão
Estratégias de decodificação lexical
diagnostico
Correspondência entre grafemas e fonemas · Uso de pistas contextuais
Revise correspondências entre grafemas e fonemas e o uso do contexto para confirmar o significado de palavras desconhecidas.
O aluno pode confiar apenas na inferência pelo contexto ou na memorização visual, sem decodificar a palavra pela relação entre letras e sons.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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