Analise como o crescimento rápido de uma cidade média pode alterar as funções urbanas e provocar mudanças…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como o crescimento rápido de uma cidade média pode alterar as funções urbanas e provocar mudanças sociais, econômicas e ambientais. Apresente também duas medidas concretas para reduzir a dependência energética e melhorar a qualidade de vida.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Crescimento rápido altera funções urbanas ao concentrar serviços e atividades econômicas no núcleo, deslocar população para periferias e fragmentar usos do solo; socialmente aumenta desigualdade e informalidade; economicamente eleva demanda por transporte e energia; ambientalmente amplia impermeabilização, poluição e ilhas de calor. Duas medidas: 1) integrar transporte público elétrico e ciclovias para reduzir uso de combustíveis fósseis e deslocamentos longos; 2) promover geração distribuída (painéis solares em prédios públicos e incentivos a microgeração residencial) combinada com programas de eficiência energética, aumentando resiliência e reduzindo carga na rede.
Explicação
A análise aborda as consequências do crescimento urbano, como a concentração de serviços e a desigualdade social, refletindo a complexidade das mudanças que ocorrem em cidades em expansão. As medidas sugeridas são práticas viáveis que promovem a sustentabilidade e a melhoria da qualidade de vida, alinhando-se com as necessidades contemporâneas de redução de impactos ambientais e energéticos. A resposta demonstra uma compreensão integrada dos desafios urbanos e das soluções necessárias para enfrentá-los.
Raio-X da questão
crescimento urbano e sustentabilidade
avaliacao
crescimento urbano · sustentabilidade
Revisar os conceitos de funções urbanas e sustentabilidade energética.
O aluno pode confundir as mudanças sociais com as econômicas, não conseguindo apresentar medidas concretas para a sustentabilidade.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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