Texto curto: 'Em 1940 escolas proibiam festas de origem africana; após 1988, programas culturais municipais…

Questão

Texto curto: 'Em 1940 escolas proibiam festas de origem africana; após 1988, programas culturais municipais passaram a financiar manifestações.' Aplicando esse quadro histórico, qual ação seria mais adequada em uma escola pública em 2005 para promover diversidade e suas possíveis consequências?

1. A) Substituir todo o currículo de história por conteúdos internacionais sem referência local.
2. B) Converter eventos culturais em atividade opcional sem diálogo com representantes das comunidades envolvidas.
3. C) Realizar avaliações que ignorem questões de identidade para tratar todos igualmente.
4. D) Proibir novamente manifestações culturais por receio de conflitos, para manter ordem.
5. E) Implementar um projeto escolar sobre história e culturas afro-brasileiras com participação da comunidade, visando reconhecimento e redução de preconceitos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O texto mostra uma trajetória histórica: em 1940 escolas proibiam festas de origem africana, e após 1988 programas culturais municipais passaram a financiar essas manifestações. A tendência é de reconhecimento e valorização da diversidade cultural.
2. Pergunta-se qual ação, em uma escola pública em 2005, seria mais adequada para promover diversidade e quais seriam suas consequências. Essa ação deve ser coerente com a direção mostrada no texto, isto é, reconhecer e valorizar as culturas antes marginalizadas.
3. A alternativa E propõe um projeto escolar sobre história e culturas afro-brasileiras com participação da comunidade, o que está alinhado ao reconhecimento cultural e à redução de preconceitos, que é a consequência esperada.
4. Por que as outras estão erradas: A propõe substituir o currículo local por conteúdos internacionais sem referência local, o que vai contra a valorização da diversidade. B torna eventos opcionais e sem diálogo com as comunidades, excluindo justamente os grupos envolvidos. C ignora a identidade, o que apaga diferenças em vez de reconhecê-las. D repete a proibição de 1940, retrocedendo historicamente.
5. Conclusão: a alternativa E é a mais adequada e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione o reconhecimento das culturas afro-brasileiras à participação comunitária e ao combate ao preconceito.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Em uma análise hipotética de registros de uma delegacia, foram comparados encaminhamentos para verificação adicional de…
• Em Em busca de sentido, Viktor Frankl associa a realização de sentido a diferentes dimensões: aquilo que uma pessoa…
• Uma família registrou, durante uma semana, o tempo dedicado por cada pessoa a atividades remuneradas, tarefas domésticas…
• Na preparação de uma peça de teatro em uma associação cultural, os organizadores distribuíram as tarefas: a maioria das…
• Para Bertrand Russell, uma sociedade democrática não deve aceitar humilhações como forma de controle social. O respeito…
• Durante uma assembleia escolar, alguns estudantes defenderam que uma colega deveria ser punida por sustentar uma opinião…

Todas as questões de Preconceito e intolerância na sociedade