Em 'Vila Verde', a direção escolar propõe retirar debates filosóficos para acelerar resultados em testes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 'Vila Verde', a direção escolar propõe retirar debates filosóficos para acelerar resultados em testes. Aplicando a crítica platônica ao Mito da Caverna, qual medida educativa melhor responde a esse problema?
- A) Integrar debates filosóficos e leitura crítica de textos para desenvolver julgamento e exposição a perspectivas diversas.
- B) Aumentar apenas aulas expositivas do professor como única fonte de verdade.
- C) Manter aulas práticas exclusivas para testes, pois resultados mensuráveis garantem progresso.
- D) Substituir filosofia por cursos técnicos para reduzir desigualdades socioeconômicas imediatamente.
- E) Proibir qualquer discussão considerada 'polêmica' para preservar harmonia na escola.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado apresenta a proposta da direção de retirar debates filosóficos para melhorar resultados em testes, e pede a aplicação da crítica platônica ao Mito da Caverna.
- No Mito da Caverna, Platão descreve prisioneiros que tomam sombras projetadas na parede por realidade. A libertação exige sair da caverna, usar a razão e enxergar além das aparências. A educação, para Platão, é o processo de conversão do olhar, que leva do sensível ao inteligível.
- Retirar o debate e a reflexão crítica equivale a manter os alunos presos às sombras, aceitando respostas prontas sem questionamento. Por isso, a medida que responde ao problema é a que preserva e fortalece o exercício do pensamento crítico, como a alternativa A propõe com debates e leitura crítica, que desenvolvem julgamento e contato com perspectivas diversas.
- Por que as outras estão erradas: a B reforça justamente a ideia de uma única fonte de verdade, que é o que o mito critica; a C prioriza apenas o mensurável e ignora a formação do juízo; a D troca a formação crítica por cursos técnicos, sem relação com a crítica platônica; a E impõe silêncio e censura, o oposto do diálogo que Platão valoriza.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a relação entre a crítica de Platão e a proposta da escola.
Alternativa por alternativa
Correto: aproxima-se da saída da caverna ao fomentar reflexão e confronto de opiniões, ampliando o horizonte.
O aluno entendeu que o professor como detentor exclusivo do saber garante a verdade, confundindo transmissão de conteúdo com a conversão do olhar proposta por Platão.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância do debate filosófico com a ideia de que aulas expositivas são suficientes para o aprendizado crítico.
O aluno acredita que resultados mensuráveis em testes indicam formação real, ignorando que a crítica platônica valoriza o uso da razão e não apenas o desempenho aparente.
O aluno associa a crítica do mito a uma solução de desigualdade socioeconômica e acredita que a troca imediata da filosofia por cursos técnicos resolve o problema, sem relação com a discussão do texto.
O aluno acha que evitar temas polêmicos preserva a harmonia e, por isso, a ordem escolar, sem perceber que Platão defende o diálogo e o questionamento como caminho para sair da caverna.
Raio-X da questão
Mito da Caverna
diagnostico
Mito da Caverna · crítica platônica
Revisar a crítica de Platão sobre a educação e a busca pela verdade.
O aluno pode confundir a importância do debate filosófico com a ideia de que aulas expositivas são suficientes para o aprendizado crítico.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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