Em 1964, o Brasil vivia um período de ditadura militar que restringiu a liberdade de expressão. Como essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 1964, o Brasil vivia um período de ditadura militar que restringiu a liberdade de expressão. Como essa situação impactou o debate sobre a diversidade no contexto da educação?
- A) A diversidade passou a ser amplamente discutida nas escolas.
- B) O debate sobre diversidade foi silenciado nas instituições de ensino.
- C) As escolas promoveram a diversidade em suas práticas pedagógicas.
- D) Foi um período de celebração da diversidade étnica e cultural.
- E) A diversidade era um tema central nas políticas educacionais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que, em 1964, o Brasil vivia uma ditadura militar que restringiu a liberdade de expressão. A pergunta quer saber como isso afetou o debate sobre diversidade na educação.
- Em regimes autoritários, a censura e a vigilância sobre professores, livros e currículos tendem a reduzir a discussão de temas considerados sensíveis, como diferenças étnicas, culturais e de pensamento. Assim, a restrição à liberdade de expressão atinge diretamente esse debate.
- Analisando as alternativas, a B afirma que o debate foi silenciado nas instituições de ensino, o que é coerente com o contexto de restrição da liberdade de expressão. Portanto, a B é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma uma ampla discussão da diversidade, o que contraria o cenário de restrição da liberdade de expressão.
- C) Sugere que as escolas promoveram a diversidade, o que é incompatível com o controle autoritário do período.
- D) Fala em celebração da diversidade, algo improvável em um contexto de censura e repressão.
- E) Diz que a diversidade era tema central das políticas educacionais, o que contradiz a restrição ao debate.
- Observação: a questão não traz dados específicos sobre currículos da época, então a conclusão se baseia no contexto geral da ditadura e na relação lógica entre censura e silenciamento do debate.
💡 Dica: Relacione a censura da ditadura à restrição dos debates nas escolas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de liberdade de expressão a uma abertura geral do debate, ignorando que o enunciado descreve um período de restrição.
Por que engana: Pode-se confundir a existência de diversidade na sociedade com a possibilidade de debatê-la livremente nas instituições durante a ditadura.
A censura impediu discussões abertas sobre diferença.
O aluno pode ter supuesto que a escola, por ser um espaço de formação, sempre promove a diversidade, independentemente do contexto político autoritário.
O aluno pode ter confundido a existência de diversidade cultural no país com uma política oficial de celebração durante a ditadura, desconsiderando a repressão do período.
O aluno pode ter tomado como verdadeiro que o Estado sempre valoriza a diversidade nas políticas educacionais, sem relacionar o tema ao contexto de censura.
Raio-X da questão
Censura e diversidade na educação
avaliacao
Ditadura militar no Brasil · Liberdade de expressão e censura
Revise os impactos da ditadura militar sobre a liberdade de expressão e os debates educacionais.
Pode-se confundir a existência de diversidade na sociedade com a possibilidade de debatê-la livremente nas instituições durante a ditadura.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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