In a class discussion, some students say that social media helps them share ideas and work together quickly…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In a class discussion, some students say that social media helps them share ideas and work together quickly. Other students say that it can distract them during class and spread false information. The teacher says students should use it only for school activities and check information carefully. According to the text, which sentence presents one argument in favor of using social media in class and one argument against it?
- A) It spreads false information, but it never distracts students.
- B) It can distract students, but it is never useful for school activities.
- C) It is useful for school activities, and it is always safe for everyone.
- D) It helps students share ideas, but it can also distract them.
- E) It helps students work together, and it always makes information true.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique os argumentos citados. Os alunos dizem que as redes sociais ajudam a compartilhar ideias e a trabalhar juntos rapidamente (argumento a favor), e que podem distrair durante a aula e espalhar informações falsas (argumento contra).
- Procure a alternativa que apresente, em uma mesma frase, um argumento a favor e um argumento contra. A alternativa D diz que a rede 'ajuda os alunos a compartilhar ideias' (a favor) e que 'pode também distraí-los' (contra). Ela corresponde exatamente ao que o texto afirma.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A traz apenas um argumento contra (espalha informações falsas) e nega a distração, o que o texto não afirma. A alternativa B traz apenas argumentos contra e nega a utilidade escolar, contrariando o texto. A alternativa C traz apenas argumentos a favor e afirma que é sempre segura, algo que o texto não diz. A alternativa E traz apenas argumentos a favor e afirma que a informação sempre se torna verdadeira, o que contraria o alerta do professor para checar informações.
- Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste os prós e contras de forma clara.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu o risco de informações falsas, mas acreditou que a rede nunca distrai, invertendo a informação do texto que aponta a distração como problema.
O aluno leu a palavra 'distract' como argumento válido e tomou a alternativa como contrária ao uso, ignorando que o texto afirma que a rede é útil para atividades escolares.
O aluno identificou corretamente a utilidade escolar, mas assumiu que o texto afirma que a rede é sempre segura, uma generalização absoluta que o texto não faz; o professor pede cuidado ao checar informações.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que mídias sociais são exclusivamente para adolescentes, ignorando seu uso amplo por diversas faixas etárias.
A frase apresenta um argumento favorável, pois diz que as redes sociais ajudam os alunos a compartilhar ideias, e um argumento contrário, pois afirma que elas podem distraí-los. Ambos os pontos aparecem no texto-base.
O aluno reconheceu a colaboração entre estudantes como vantagem, mas entendeu que a rede torna as informações sempre verdadeiras, contrariando o texto, que pede checagem cuidadosa.
Raio-X da questão
uso de mídias sociais
avaliacao
argumentos sobre mídias sociais · análise crítica de informações
Revisar os impactos das mídias sociais na educação.
O aluno pode confundir a ideia de que mídias sociais são exclusivamente para adolescentes, ignorando seu uso amplo por diversas faixas etárias.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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