Diante de um projeto de cooperação entre diferentes culturas, como as cinco vias de São Tomás podem facilitar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Diante de um projeto de cooperação entre diferentes culturas, como as cinco vias de São Tomás podem facilitar o entendimento entre elas?
- A) Facilitam a análise superficial de culturas.
- B) Ajudam a construir argumentos sólidos para o diálogo.
- C) Impedem a troca de saberes entre culturas.
- D) Promovem a superioridade de uma cultura sobre a outra.
- E) Eliminam as diferenças culturais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como as cinco vias de São Tomás (as cinco vias de Tomás de Aquino para demonstrar a existência de Deus, como o movimento, a causa eficiente, o contingente, os graus de perfeição e a ordenação do universo) podem ajudar o entendimento entre culturas em um projeto de cooperação. Resolvi antes de olhar o gabarito: as vias são argumentos racionais, baseados na observação do mundo e em princípios lógicos comuns a qualquer ser humano, e não em dogmas exclusivos de uma tradição. Por isso, servem como ponto de partida compartilhado para debate. Passo 2: Logo, a função que faz sentido é fornecer raciocínios estruturados e acessíveis à discussão, ou seja, ajudar a construir argumentos sólidos para o diálogo, que é a alternativa B. Passo 3: A alternativa A está errada, pois as vias exigem análise rigorosa e não superficial. Passo 4: A alternativa C está errada, pois um método argumentativo que pode ser compartilhado tende a favorecer a troca de saberes, e não a impedi-la. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a racionalidade dos argumentos é universal e não estabelece hierarquia entre culturas. Passo 6: A alternativa E está errada, pois nenhum argumento filosófico elimina diferenças culturais; no máximo, oferece uma base comum para lidar com elas. Passo 7: Concluo que o gabarito B está correto. Observação: a questão é de caráter interpretativo e aberto, então a resposta depende da leitura de que as vias são um instrumento de razão compartilhável.
💡 Dica: Analise como as cinco vias se relacionam com a cooperação cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que argumentos filosóficos servem para descrever rapidamente as culturas, confundindo raciocínio lógico com uma visão geral e superficial.
Argumentos sólidos são essenciais para um diálogo produtivo.
O aluno pode ter associado as vias de São Tomás à ideia de doutrina fechada e de verdades impostas, concluindo que elas bloqueiam o intercâmbio de ideias entre tradições.
O aluno pode ter confundido a força de um argumento com superioridade de quem o formula, supondo que uma tradição filosófica prevalece sobre outras.
Por que engana: O aluno pode confundir a função das cinco vias, acreditando que elas promovem a superioridade de uma cultura sobre a outra, em vez de facilitar o diálogo.
O aluno pode ter imaginado que um argumento universal apaga as diferenças culturais, quando na verdade ele apenas oferece um terreno comum para dialogar sobre elas.
Raio-X da questão
cinco vias de São Tomás
avaliacao
argumentação filosófica · diálogo intercultural
Revisar as cinco vias de São Tomás e suas implicações culturais.
O aluno pode confundir a função das cinco vias, acreditando que elas promovem a superioridade de uma cultura sobre a outra, em vez de facilitar o diálogo.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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