Em uma pesquisa, jovens indicam que a liberdade de expressão é fundamental para sua convivência. Como a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa, jovens indicam que a liberdade de expressão é fundamental para sua convivência. Como a filosofia de Sócrates pode contribuir para a construção desse valor na sociedade atual?
- A) Sócrates defendia que a verdade é subjetiva, não importando a liberdade de expressão.
- B) Sócrates não se preocupava com a sociedade, focando apenas no indivíduo.
- C) Sócrates utilizava o diálogo para promover a reflexão e a liberdade de expressão.
- D) Sócrates acreditava que a verdade era absoluta, limitando a liberdade de expressão.
- E) Sócrates não via importância na expressão de ideias divergentes.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede como a filosofia de Sócrates pode contribuir para a construção da liberdade de expressão na sociedade atual. Passo 2: Sócrates praticava a maiêutica e o diálogo, fazendo perguntas para que seus interlocutores examinassem as próprias opiniões e chegassem a conclusões pela reflexão. Esse método pressupõe que as ideias sejam expostas, questionadas e debatidas livremente, o que se conecta diretamente ao valor da liberdade de expressão. Passo 3: A alternativa C está correta porque afirma que Sócrates usava o diálogo para promover a reflexão e a liberdade de expressão, o que corresponde ao seu método e ao espírito da questão. Passo 4: A alternativa A está errada, pois Sócrates buscava verdades universais por meio da definição de conceitos, e não defendia que a verdade fosse subjetiva. Passo 5: A alternativa B está errada, pois Sócrates se dedicava às questões éticas e à vida da pólis, ou seja, à convivência em sociedade, e não apenas ao indivíduo isolado. Passo 6: A alternativa D está errada, pois Sócrates não tinha a verdade como algo a ser imposto para limitar o debate; ele admitia não saber e questionava as certezas dos outros. Passo 7: A alternativa E está errada, pois Sócrates valorizava o confronto de ideias divergentes, que é justamente o que impulsiona o diálogo filosófico. Passo 8: O gabarito oficial C coincide com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Considere os princípios socráticos sobre diálogo e questionamento.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a busca socrática pela verdade a um relativismo, achando que, se a verdade é buscada pelo diálogo, ela seria apenas subjetiva e dispensaria a liberdade de expressão.
Por que engana: Confundir a abordagem socrática sobre a verdade como sendo subjetiva, desconsiderando seu método dialético que valoriza a expressão de ideias.
O aluno confunde o foco de Sócrates no autoconhecimento e na ética com indiferença pela vida coletiva, esquecendo que ele dialogava publicamente nas ruas e praças de Atenas.
Seu método maiêutico incentiva a troca de ideias e a busca pela verdade.
O aluno supõe que a busca de definições universais implica dogmatismo e censura, quando Sócrates usava justamente perguntas para expor as contradições das certezas alheias.
O aluno interpreta que a refutação socrática era hostil às opiniões contrárias, quando, na verdade, o método depende da discordância para avançar na reflexão.
Raio-X da questão
liberdade de expressão
avaliacao
filosofia socrática · liberdade de expressão
Revisar os conceitos de diálogo e ética na filosofia de Sócrates.
Confundir a abordagem socrática sobre a verdade como sendo subjetiva, desconsiderando seu método dialético que valoriza a expressão de ideias.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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