Considerando que entre 1930 e 1945 houve um forte movimento de modernização do Brasil, como isso afetou as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considerando que entre 1930 e 1945 houve um forte movimento de modernização do Brasil, como isso afetou as comunidades afrodescendentes?
- A) Melhoria nas condições de vida das comunidades afro.
- B) Aumento da representação política afrodescendente.
- C) Abertura de escolas para afrodescendentes.
- D) Continuação das práticas de discriminação racial.
- E) Maior valorização da cultura afro-brasileira.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o contexto. Entre 1930 e 1945 o Brasil viveu a Era Vargas, marcada por industrialização, urbanização e fortalecimento do Estado. Essa modernização, porém, não incluiu de forma igualitária a população negra, que havia sido libertada da escravidão em 1888 sem políticas efetivas de inserção social. Passo 2: Analise o efeito da modernização sobre os afrodescendentes. Muitos continuaram ocupando as funções mais precárias, vivendo em moradias periféricas e com acesso limitado à educação, e o racismo permaneceu nas práticas sociais e no mercado de trabalho. Passo 3: Conclua. A alternativa correta é a D, pois a modernização não eliminou a discriminação racial, que continuou presente. Passo 4: Avalie as demais. A alternativa A está errada porque a melhoria de vida não foi generalizada, já que a marginalização persistiu. A alternativa B está errada porque a representação política afrodescendente não cresceu de forma significativa, e o voto era restrito. A alternativa C está errada porque não houve abertura ampla de escolas para afrodescendentes, e o acesso à educação continuou desigual. A alternativa E é a mais discutível: a cultura afro-brasileira, como o samba e a mestiçagem, foi exaltada como símbolo nacional, mas essa exaltação não se traduziu em valorização real das comunidades afro, por isso é menos adequada que a D. Passo 5: Comparação com o gabarito. Minha resolução coincide com o gabarito oficial, que é D.
💡 Dica: Analise as mudanças sociais e culturais da época.
Alternativa por alternativa
Supôs que a industrialização e a urbanização automaticamente melhoraram a vida de todos, incluindo os negros, sem considerar a exclusão persistente.
Por que engana: O aluno pode confundir a modernização com melhorias nas condições sociais, ignorando a continuidade da discriminação racial.
Imaginou que a ampliação de direitos políticos da época incluiu proporcionalmente os afrodescendentes na representação, sem perceber que o voto era restrito e a participação negra era mínima.
Associou a modernização e a política educacional da época à criação de escolas específicas para afrodescendentes, confundindo expansão geral do ensino com políticas de inclusão racial.
As práticas de discriminação se intensificaram apesar da modernização.
Tomou a exaltação do samba e da mestiçagem como símbolos nacionais como prova de valorização das comunidades afro, sem distinguir valorização simbólica de inclusão social real.
Raio-X da questão
modernização e comunidades afrodescendentes
diagnostico
modernização no Brasil · história das comunidades afrodescendentes
Revisar os impactos da modernização no Brasil entre 1930 e 1945.
O aluno pode confundir a modernização com melhorias nas condições sociais, ignorando a continuidade da discriminação racial.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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