Em 1930, o Brasil passou por uma grande transformação política com a Revolução de 1930. Analise como essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e explicar, em meio a lógicas de inclusão e exclusão, as pautas dos povos indígenas, no contexto republicano (até 1964), e das populações afrodescendentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 1930, o Brasil passou por uma grande transformação política com a Revolução de 1930. Analise como essa mudança impactou as políticas públicas voltadas aos povos indígenas.
- A) Aumentaram as terras indígenas protegidas.
- B) Promoveram a educação indígena bilíngue.
- C) Intensificaram a exploração econômica das terras indígenas.
- D) Garantiram autonomia para as tribos indígenas.
- E) Estabeleceram um diálogo direto com os líderes indígenas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o impacto da Revolução de 1930 sobre as políticas públicas para os povos indígenas. A análise histórica mostra que, após 1930, o governo de Getúlio Vargas deu prioridade ao projeto de integração do território nacional, como a Marcha para o Oeste, que incentivou a ocupação e a colonização de áreas habitadas por indígenas.
- Nesse contexto, as terras indígenas passaram a ser vistas como obstáculo ao desenvolvimento econômico e à expansão agrícola e industrial. Isso aumentou a pressão para explorar essas terras, com concessões a empresas e colonos, o que caracteriza a intensificação da exploração econômica. Por isso, a alternativa C é a correta, e esta análise coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, porque não houve ampliação significativa da proteção territorial; a tendência foi a redução da proteção diante da colonização.
- A alternativa B está errada, porque a política indigenista da época era assimilacionista e não promovia a educação bilíngue como direito.
- A alternativa D está errada, porque a orientação oficial era de tutela e integração à sociedade nacional, e não de autonomia das tribos.
- A alternativa E está errada, porque a relação com os indígenas era mediada pelo Estado, por meio do SPI, e não por um diálogo direto com as lideranças.
- Observação: a questão é um pouco genérica e não cita as medidas específicas, por isso a resposta depende de conhecimento do contexto histórico do período, sem um marco legal único no enunciado.
💡 Dica: Considere as políticas públicas e seus efeitos sobre os povos indígenas.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a centralização do Estado pós-1930 teria fortalecido a proteção legal das terras indígenas, por associar a nova ordem a políticas de amparo social.
Por que engana: Confundir a intensificação da exploração econômica com a proteção dos direitos indígenas, acreditando que houve avanços nas políticas públicas.
O aluno associa a mudança política a avanços educacionais e confunde a educação indígena da época, de caráter assimilacionista, com uma proposta bilíngue e respeitosa às línguas originárias.
A Revolução buscou integração, resultando em exploração.
O aluno interpreta a palavra 'transformação' como sinônimo de conquista de direitos e imagina que as tribos ganharam autonomia, sem perceber que a política era tutelar.
O aluno imagina que governos mais participativos abriram canais de diálogo direto com as lideranças indígenas, ignorando que a relação era intermediada por órgãos estatais como o SPI.
Raio-X da questão
Revolução de 1930 e indígenas
diagnostico
impactos da Revolução de 1930 · políticas públicas para indígenas
Estudar as políticas públicas para povos indígenas no Brasil após 1930.
Confundir a intensificação da exploração econômica com a proteção dos direitos indígenas, acreditando que houve avanços nas políticas públicas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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