Uma pesquisa realizada em três comunidades rurais brasileiras investigou o uso de aplicativos de previsão do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa realizada em três comunidades rurais brasileiras investigou o uso de aplicativos de previsão do tempo, comercialização e comunicação entre agricultores. Entre os entrevistados, 70% utilizavam tecnologia digital em suas atividades. Nesse grupo, 64% afirmaram que os aplicativos facilitaram a troca de conhecimentos entre agricultores e a combinação dessas informações com práticas tradicionais; 21% disseram não perceber mudanças relevantes nos costumes da comunidade; e 15% relataram dificuldades de acesso e uso das ferramentas. Os pesquisadores concluíram que a tecnologia não substituiu automaticamente os costumes locais, pois seus efeitos dependeram da forma como foi apropriada pelos moradores. Com base nos dados da pesquisa e na conclusão dos pesquisadores, qual interpretação sociológica explica o principal impacto da tecnologia digital sobre a cultura local?
- A) Amplia a circulação de conhecimentos ao combinar recursos digitais com práticas tradicionais.
- B) Provoca a perda generalizada das tradições entre os agricultores usuários.
- C) Mantém os costumes comunitários sem produzir alterações nas relações sociais.
- D) Aumenta a dependência dos agricultores em relação aos aplicativos digitais.
- E) Substitui as práticas tradicionais por procedimentos digitais padronizados.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: o principal impacto da tecnologia digital sobre a cultura local, segundo os dados e a conclusão dos pesquisadores. Passo 2: Analise os dados. Dos 70% que usavam tecnologia digital, 64% afirmaram que os aplicativos facilitaram a troca de conhecimentos e a combinação dessas informações com práticas tradicionais. Esse é o efeito predominante registrado. Passo 3: Analise a conclusão. Os pesquisadores afirmam que a tecnologia não substituiu automaticamente os costumes, e que seus efeitos dependeram de como foi apropriada pelos moradores. Isso indica uma relação de apropriação e combinação, não de substituição nem de ruptura. Passo 4: Conclua. A alternativa A é a que melhor expressa esse impacto: amplia a circulação de conhecimentos ao combinar recursos digitais com práticas tradicionais. Passo 5: Por que as demais estão erradas. B fala em perda generalizada das tradições, o que os dados não mostram. C afirma que não há alterações nas relações sociais, o que contraria os 64% que relataram troca de conhecimentos facilitada. D trata de aumento de dependência, tema que não aparece na pesquisa. E fala em substituição das práticas tradicionais, o que a conclusão dos pesquisadores nega expressamente. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os efeitos da tecnologia na cultura local.
Alternativa por alternativa
A alternativa correta é sustentada diretamente pelos dados: entre os usuários de tecnologia, 64% relataram maior troca de conhecimentos e combinação das ferramentas digitais com práticas tradicionais. O caso exemplifica que a cultura é dinâmica e pode incorporar novos recursos sem necessariamente eliminar costumes anteriores.
O aluno pode supor que a entrada da tecnologia leva inevitavelmente ao abandono das tradições, tomando os 15% com dificuldades ou os 21% sem mudanças como evidência de perda geral.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que a tecnologia sempre destrói tradições, sem considerar que ela pode enriquecer a cultura local ao integrar novas práticas.
O aluno pode entender que, por a comunidade manter seus costumes, não houve nenhuma alteração nas relações sociais, ignorando que 64% relataram mudança na troca de conhecimentos.
O aluno pode associar o uso de aplicativos a uma relação de dependência, ideia do senso comum sobre tecnologia, que não aparece nos dados nem na conclusão.
O aluno pode confundir introdução de tecnologia com substituição das práticas, achando que o digital tomou o lugar do tradicional. A conclusão dos pesquisadores afirma o contrário.
Raio-X da questão
tecnologia no trabalho rural
diagnostico
impacto da tecnologia na cultura · transformações sociais
Revisar os impactos da tecnologia na cultura e sociedade.
O aluno pode confundir a ideia de que a tecnologia sempre destrói tradições, sem considerar que ela pode enriquecer a cultura local ao integrar novas práticas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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