No parque, um grupo de amigos decidiu criar uma nova rotina de exercícios que incluía corrida e alongamentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No parque, um grupo de amigos decidiu criar uma nova rotina de exercícios que incluía corrida e alongamentos. Se cada amigo correr 200 m a uma velocidade média de 4 m/s, quanto tempo cada amigo levará para completar a corrida?
- A) 25 s
- B) 50 s
- C) 75 s
- D) 100 s
- E) 80 s
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A distância percorrida por cada amigo é 200 m e a velocidade média é 4 m/s.
- Use a relação entre espaço, velocidade e tempo para movimento com velocidade constante: tempo = distância / velocidade.
- Substitua os valores: tempo = 200 / 4 = 50 s.
- Verifique a unidade. Metros divididos por metros por segundo resultam em segundos, então a resposta é 50 s.
- Confira por multiplicação: em 50 s, a 4 m/s, o amigo percorre 4 x 50 = 200 m, o que confirma o resultado.
- Resposta: alternativa B, 50 s, coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A (25 s) resulta de dividir 100 por 4, ou seja, usaria metade da distância; C (75 s) e E (80 s) não correspondem a 200 dividido por 4; D (100 s) resulta de dividir 400 por 4, ou seja, dobraria a distância ou faria uma multiplicação incorreta.
💡 Dica: Calcule o tempo usando a fórmula: tempo = distância / velocidade.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente dividiu a distância por 8 ou tomou apenas metade dos 200 m, confundindo a distância total com a metade do percurso.
Por que engana: O aluno pode confundir a fórmula do tempo, utilizando a distância em vez da velocidade média para calcular o tempo de corrida.
Cálculo correto: 200 m / 4 m/s = 50 s.
O aluno pode ter feito uma conta sem relação com a fórmula, como tentar somar ou aplicar uma proporção errada, sem dividir corretamente 200 por 4.
O aluno provavelmente multiplicou ou dividiu incorretamente, por exemplo tomando 400 m como distância ou invertendo a operação de forma errada.
O aluno provavelmente realizou um cálculo aproximado ou arredondou de modo impreciso, sem efetuar a divisão exata de 200 por 4.
Raio-X da questão
cálculo de tempo
avaliacao
cálculo de tempo · velocidade média
Revisar a fórmula de cálculo de tempo em exercícios de física.
O aluno pode confundir a fórmula do tempo, utilizando a distância em vez da velocidade média para calcular o tempo de corrida.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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