Analise o seguinte texto: 'Muitas pessoas acreditam que a tecnologia está nos afastando. No entanto, é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise o seguinte texto: 'Muitas pessoas acreditam que a tecnologia está nos afastando. No entanto, é importante lembrar que a tecnologia também nos conecta.' O que você pode concluir sobre este argumento?
- A) A tecnologia pode aproximar as pessoas.
- B) A tecnologia não é relevante para as relações pessoais.
- C) Não devemos usar tecnologia.
- D) A tecnologia é sempre negativa.
- E) A tecnologia tem apenas aspectos positivos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele apresenta uma opinião comum (a tecnologia está nos afastando) e, em seguida, um contraponto introduzido por 'No entanto' (a tecnologia também nos conecta). O autor relativiza a primeira ideia, mostrando que a tecnologia tem um efeito duplo.
- Identifique a conclusão possível. Se a tecnologia também conecta pessoas, então não é correto afirmar que ela sempre afasta. Logo, pode-se concluir que a tecnologia pode aproximar as pessoas, que é exatamente a alternativa A.
- Verifique as demais alternativas.
- B está errada, pois o texto trata a tecnologia como algo que influencia as relações entre as pessoas, não como irrelevante.
- C está errada, pois o texto não defende abandonar a tecnologia; ele apenas equilibra a visão sobre seus efeitos.
- D está errada, pois o texto justamente nega que a tecnologia seja sempre negativa.
- E está errada, pois o texto reconhece um aspecto positivo, mas não afirma que ela tem apenas aspectos positivos; isso seria um exagero que o texto não sustenta.
- Conclusão. A alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a ressalva introduzida por “no entanto” e identifique a conclusão defendida.
Alternativa por alternativa
O texto reconhece que a tecnologia também pode aproximar as pessoas, embora algumas acreditem que ela nos afasta.
O aluno entendeu que, por a tecnologia ser citada em um debate sobre relações humanas, ela deveria ser considerada sem importância nelas. Confunde a ideia de 'ter efeitos ambivalentes' com 'não ter relevância'.
O aluno associou a crítica inicial ao uso da tecnologia e concluiu que o texto recomenda evitá-la. Não percebeu que o argumento apenas equilibra a visão sobre os efeitos, sem propor abstenção.
O aluno tomou a primeira frase (tecnologia nos afasta) como a posição final do texto e ignorou o contraponto introduzido por 'No entanto'. Leu apenas parte do argumento.
Por que engana: O aluno pode ignorar a ressalva introduzida por “no entanto” e escolher uma alternativa absoluta, como afirmar que a tecnologia é sempre negativa ou apenas positiva.
O aluno percebeu o lado positivo destacado no texto, mas generalizou para 'apenas positivos', extrapolando o que foi afirmado. Confunde reconhecer um aspecto positivo com negar qualquer aspecto negativo.
Raio-X da questão
Conclusão de argumento
avaliacao
Identificação de ideias principais · Reconhecimento de conectivos argumentativos
Revise como identificar a conclusão de um argumento e reconhecer conectivos de oposição.
O aluno pode ignorar a ressalva introduzida por “no entanto” e escolher uma alternativa absoluta, como afirmar que a tecnologia é sempre negativa ou apenas positiva.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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