Em uma cidade brasileira, diferentes grupos culturais usam as praças e outros espaços públicos. Em uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade brasileira, diferentes grupos culturais usam as praças e outros espaços públicos. Em uma reunião, moradores discutem como organizar esses lugares sem apagar as diferenças entre seus modos de vida. Do ponto de vista filosófico, qual princípio deve orientar essa organização para que os grupos possam conviver com igualdade?
- A) Faz todos os grupos adotarem os mesmos costumes.
- B) Faz com que um grupo defina sozinho as regras dos espaços.
- C) Contribui para a criação de espaços de diálogo e respeito.
- D) Impede a formação de identidades locais.
- E) Leva cada grupo a ocupar espaços separados.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual princípio filosófico deve orientar a organização de espaços públicos compartilhados por grupos culturais diferentes, para que haja convivência com igualdade, sem apagar as diferenças entre eles.
- Pensando no problema, a convivência igualitária entre grupos diversos exige que nenhum modo de vida seja imposto aos demais e que as decisões sobre o uso do espaço sejam tomadas em conjunto, pelo diálogo e pelo respeito mútuo. Isso corresponde à alternativa C, que fala na criação de espaços de diálogo e respeito.
- A alternativa A está errada, pois exigir costumes iguais apagaria justamente as diferenças culturais que a questão quer preservar.
- A alternativa B está errada, pois deixar um único grupo decidir sozinho as regras viola a igualdade entre os grupos.
- A alternativa D está errada, pois impedir identidades locais contraria o objetivo de não apagar as diferenças.
- A alternativa E está errada, pois separar os grupos em espaços isolados rompe a convivência, que é o que a questão pede.
- Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o princípio que promove convivência igualitária sem eliminar as diferenças culturais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que igualdade significa uniformidade, ou seja, que todos devem agir e viver do mesmo modo.
Por que engana: Escolher uma alternativa que confunde igualdade com uniformização ou separação dos grupos, em vez de reconhecer o diálogo e o respeito às diferenças.
O aluno confunde autoridade ou poder de decisão com organização justa, imaginando que um grupo com maioria ou domínio possa definir as regras sozinho.
O diálogo e o respeito permitem que grupos com diferentes modos de vida participem da organização dos espaços sem que um deles seja tratado como superior.
O aluno entende que a igualdade exige eliminar identidades locais, quando o enunciado pede justamente que as diferenças sejam preservadas.
O aluno acredita que separar os grupos em espaços diferentes evita conflitos e, por isso, promove a igualdade, sem perceber que isso enfraquece a convivência.
Raio-X da questão
diálogo e respeito intercultural
avaliacao
pluralismo e diversidade cultural · igualdade na convivência social
Revise igualdade, pluralismo cultural e convivência democrática em espaços públicos.
Escolher uma alternativa que confunde igualdade com uniformização ou separação dos grupos, em vez de reconhecer o diálogo e o respeito às diferenças.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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